电磁感应原理_电磁感应中楞次定律的内容是什么？

　　在学习高中物理的时候往往会遇到很多关于物理问题，上课觉着什么都懂了，可等到做题目时又无从下手。以至于对于一些意志薄弱、学习方法不对的同学就很难再坚持下来。过早的对物理没了兴趣，伤害了到高中的学习信心。高考学习网收集整理下面的这几个问题，是一些同学们的学习疑问，高考学习网小编做一个统一的回复，有同样问题的同学，可以仔细看一下。

　　这里有几个问题，是一些同学们的学习疑问，笔者在此做一个答复，有同样困惑的同学可以看看。

　　【问：电磁感应中楞次定律的内容是什么？】

　　答：楞次定律是电磁感应中判定电流或受力方向的定律，内容是：线圈所感应电流具有这样的方向，即感应电流所产生的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

　　楞次定律的核心在“阻碍”二字上。

　　有句话总结的不错，“来拒去留”。

　　【问：摩擦力存在的前提条件是什么？】

　　答：摩擦力产生必备以下条件：1，两者之间存在压力；2，相互接触面粗糙；3，接触的物体之间有相对运动（滑动摩擦力）或相对运动的趋势（静摩擦力产生），摩擦力存在，如上的条件缺一不可。

　　【问：电容c的大小取决于什么？】

　　答：理科生们要注意的是在物理教材里讲到了两个电容公式。

　　其中，c=q/u是计算式，什么是计算式？类比一下，它像是r=u/i；另一个公式是决定公式c=es/4πkd，类似于电阻大小的决定公式：r=ρl/s；我们不难看出，电容c的大小是由后者决定的。

　　【问：热力学第一定律公式？】

　　答：热力学第一定律公式表述：w+q＝Δu；(做功和热传递，这两种改变物体内能的方式，在效果上是等效的，内能改变量为这两种方式的代数和)，其中w:外界对物体做的正功(j)，q:物体吸收的热量(j)，也叫做外界向物体传递的热量，Δu:增加的内能(j)。

　　【问：学过的物理考点怎样才能吃透？】

　　答：高中物理知识都比较抽象，吃透一个考点除了明白其概念外，还要辅助做题。

　　典型的考点可以命几种不同类型的题，每个类型的题练个两三次，加上参考答案的解释，以及自己的归纳，你才能把这个知识点吃透。

　　课堂老师也会集中的发该知识点的题目，这是一个好机会，要抓住，这都是老师精挑细选的题型，课下要认真对待，把常出的题型要记在心里。

　　以上电磁感应中楞次定律的内容是什么？由高考学习网小编整理，希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题，下面是小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。

　　在高中理科各科目中，物理是相对较难学习的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：“上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问题。小编给同学们就如何学好高中物理的一些建议：

　　首先兴趣是最好的老师，有了兴趣，才愿意学习。愿意学习，才能找到学习的乐趣。有了乐趣，长期坚持，就产生了较稳定的学习兴趣—志趣。把学习变成一种自觉的行为，是成长生涯中必不可缺少的一件事。经日积月累，终会有所成效。

　　其次，多看参考书上的例题，做一些中等难度的常规题目。我个人最喜欢看参考书上的例题，因为题量少，并且很典型，解答也很规范。课后，做几道中等题目实践实践，效果往往很好――不求多，几道足矣。还是老话，做完后好好回想回想。

　　高中阶段的学习是为大学学习做准备的，对同学们自学能力提出了更高的要求，以上所述的物理学习的基本过程——记忆，积累，综合，提高就是对自己自学能力的培养过程，学会了学习方法，对物理科有了兴趣，掌握了物理这门实验学科与实际结合比较紧密的特点，经过自己艰苦的努力，一定会把高中物理学好。