走一步再走一步教学反思【汇编三篇】
人气漫画杂志《少年Magazine》上连载的《第一神拳》主角，原本是一个性格懦弱的高中生，经常被校内不良少年欺负。在一次受欺中被职业拳手鹰村守相救并从此迷恋上了拳击。由于出色的天赋，一步被鹰村守看中并带入拳会练习，成为一名一流的职业拳击手。以下是小编整理的走一步再走一步教学反思【汇编三篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇: 走一步再走一步教学反思
本周，我读了一篇文章“迈出一步，再迈出一步”。它给了我很大的启发，也让我受益匪浅。
这篇文章的作者是美国作家莫顿·米德多。亨特，这篇文章讲的是“我”他和五个小男孩一起爬上了悬崖，但他很胆小我”然而，他不敢从石架子上下来。最后，在父亲的指引下，他终于从石架子上下来了。
何时我”感到头晕和害怕，我的父亲终于找到了“我”告诉“我”如何逃脱，以及“我”但始终不敢尝试。父亲安慰恐慌。我”：“不要考虑距离。只要认为你迈出了一小步。你能做到的。”就这样，莫顿米德多;亨特一次只移动了一小步，最后爬下了悬崖!
莫顿米德多;亨特父亲的话让我受益匪浅。是的。不管它有多困难和危险，只要把它当作一小步，并认为你离目标不远了，这会产生无穷的力量和信心。迈出这一步，继续下一步，就像这一步一步，不管有多难!
这让我想起了我生命中的一次经历。那时，我忘了带一支红色的钢笔。正好，我的同桌有两个。我想再借一次，但我有点胆怯。我心里有15个水桶打水我的耳朵里似乎有两个声音：“不要向别人借钱，如果他们不借给你东西，你会很尴尬。，“如果你不向别人借，你就不会有红笔。”我鼓起勇气向我的同桌借了它。“你能借我一支红色的钢笔吗?”他欣然同意。
在人生的道路上，只要你有足够的信心、足够的勇气、足够的毅力、足够的努力，无论遇到什么困难，你都能够跨越过去!只要你学会面对困难，不要逃避，不要退缩，你一定会成功!
第二篇: 走一步再走一步教学反思
【教学设想】
《走一步，再走一步》运用质朴的语言，描述了一个动人心弦且蕴含生活哲理的故事。设计此课教学，本着新课程标准中培养学生积极主动参与口语交际的能力，使学生学会欣赏作品，领会作品的内涵，从中获得对人生有益启示的理念，以及语文教学应培养学生良好的社会适应能力，倡导积极的人生态度、正确的价值观等观念，选用了创设情境，教师点拨，学生多元参与的教学方式。
【教学目标】
1、多角度研读课文，筛选重点词、句，品味并说出其深刻含义。
2、联系自身生活实际，感悟人生哲理，提升口头表达能力。
【教学流程】
一、课前预习提纲
1、请给下列字注音，并解释词语：
训诫、峭壁、嶙峋、禁地、耸立、颤抖、啜泣、纳罕、连攀带扒、头晕目眩、卜卜乱跳、小心翼翼
2、读了这篇文章，你有什么问题要问吗？
3、熟读文章，完成下面的题目：
⑴、用一句话概括本文所写的事。
⑵、把自己设想成文中人物，在文中圈点勾画多处人物描写和景物描写的词句，想像他（们）当时的所说、所做、所想。例如：
①、这是一座怎样的悬崖？
②、我和小伙伴们是怎么爬上悬崖的？我们当时的心情是怎样的？
③、父亲用了什么办法把儿子救下悬崖呢？父亲当时的哪些举动或者哪些话对我最有帮助呢？我的感受如何？
④、除文中亨特先生的办法外，你还有什么好办法可救莫顿下悬崖呢？你的办法好在哪里？
二、创设情境，多角度阅读课文
教师扮演记者，要求每个学生把自己想像成是这件事中的人物，找出文中人物所说所做所想的词语、句子，设身处地想像他们当时的感受，接受记者的采访。
1、不同的人面对同一座悬崖的感受：
⑴、采访小伙伴：
发生了什么事？
那悬崖很难爬吗？那是怎样的一座悬崖呢？
⑵、采访莫顿：
说到这悬崖，你的感觉跟你的伙伴们一样吗？为什么？
你跟着小伙伴们爬悬崖的感觉如何？为什么下不来呢？
⑶、引导小结：
面对同一座悬崖，莫顿视为禁地，而小伙伴们却感到不难。原因是什么？
2、下悬崖过程中父子俩的所做所想：
⑴、采访亨特先生：
当你听到儿子被困在了悬崖上时，你是怎么想的？
你用什么办法把儿子救下悬崖呢？为什么要这么做？
⑵、采访莫顿：
回忆整个下来的过程，你觉得父亲当时的哪些举动或者哪些话对你最有帮助？请具体谈谈你当时的感受。
你下悬崖后哭了，原因是什么？
⑶、引导小结：莫顿能爬下悬崖最终靠的是什么？
模拟采访结束。
三、开展活动，多元探究文章内蕴
1、让学生列举其他可救莫顿下悬崖的办法，发散思维。
2、品读最后一段，引导学生读读、说说自己最有体会的语句。在此基础上提出对本文主题的四种看法，引导学生展开讨论，多元探究文章内蕴。
四、引导延伸，感悟人生哲理
引导学生联系自身实际，讲述自己在生活中最难忘的经历，感悟其中包含的道理，并将道理用一两句话写下来。
全班交流。
五、教学小结
溪流走一步是江河，江河再走一步是海洋。走一步，再走一步──天地就将不一样。
深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步便是暖春，挫折走一步或许还是失败，失败再走一步可能就是成功。
咫尺天涯路，第一步往往很难迈出，于是就没有了下一步，于是就没有了路。
路尽天绝处，不妨尝试着再走一步，万水千山──只源于最初的那一步。
第三篇: 走一步再走一步教学反思
初冬在不知不觉间来临，树上几片枯黄的树叶在冷冽的寒风中瑟瑟发抖。漫步在铺满金色地毯的路上，看着自己的脚尖，一步又一步——就像生活！
早上，温度不是太高，但有着发出灿烂阳光的太阳。拿出昨晚刷好的鞋子，放在台阶上。
吃完早饭，发现鞋子不见了，问道：“妈，看见我放在台阶上的鞋了吗？”
“没。”从厨房中飘出一个音。
“我先去找找，肯定是小狗拖走了。”我边走着边说。
虽然太阳当空，但温度却不是很高。我搓着双手，目光搜寻着每一个角落。
院子里没有找到，我又想到了外面：我家旁边有一块荒地，在我的记忆中没有种过东西。已经杂草丛生了。况且，我家小狗经常往那里拖东西。
枯黄的草，草丛中的塑料袋，让我有放弃冲动。但依旧找着鞋。可找了半天还是没有任何成果。
动摇的心发出了一种声音：“回去吧，待会再来找。”
另一种声音也从心底发出：“再找找吧，一步一步的走下去，会找到的。”
抬头看着湛蓝的天空，远处的小山。突然想透了：对啊，走一步，再走一步。再高的山也是一步一步的爬上去，人生的旅途是靠自己一步一步的走。
顿时找到了信心。一步又一步，找到了那双鞋。也找到了心中的那份坚定。
一步，又一步，走过十四年的春秋。我知道，接下来的路，也要靠自己一步又一步的走下去！
