小学校长思政课教案集合4篇

思政课，立培育学生立德树人、培根铸魂的课程。以下是小编为大家收集的小学校长思政课教案集合4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学校长思政课教案篇1

　　一、教学目标：

　　根据现代教育精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关心”到21世纪教育主体，引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我。引导学生品味生活、做情绪的主人，学会拒绝不良诱惑，了解自我保护的措施，提高自我保护能力，学做生活的主人。

　　二、教学主要内容：

　　本册书分四个单元。

　　第一单元做自尊自信的人。第一课“珍惜无价的自尊”，第二课“扬起自信的风帆”，是要让学生懂得自己尊重自己和尊重他人。

　　第二单元“做自立自强的人”有二课组成，它们分别是“走向自立人生”、“人生当自强”，学习这已单元是要学生学会自立自强，无论遇到多大的困难和挫折都要勇于面对。

　　第三单元“做意志坚强的人”共有两课组成，“让挫折丰富我们的人生”和“为坚强喝彩”。学习这已单元是要学生学会用乐观的精神面对人生。

　　第四单元“做知法、守法、用法的人”本单元有“感受法律的尊严”和“法律保护我成长”组成，学习这已单元是要让学生树立法律意识，无论是在学习、生活中遇到什么困难都知道用法律的武器来保护自己的合法权益。

　　三、教学重点：

　　引导学生做一个自尊自信的人，注重培养学生的思想道德情操，对其学生的思想素质进行升华，让他们学会做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器来保护自己。教学难点：教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。

　　四、学情分析：

　　这届学生刚进入新的学校又赶上新课改，有一定的学习积极性，据了解学生的基础不是太差，只要教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生在小学就不认真学习，成绩较差，要做好他们的工作。

　　五、教学措施：

　　1、教师要转变观念，转变教学方法，不能用老方法较新教材。

　　2、要联系学生实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题，上好每一堂课。

　　3、引导学生自主学习，教会学生学习的方法，做学习的主人。

　　4、注重学生的情感体验和道德实践。

小学校长思政课教案篇2

　　教学目标

　　认知:

　　1．知道上课是学习的时间，应该用心学习。

　　2．结合事例说明，上课专心听讲有利于学好知识，掌握本领。

　　3．知道高士其童年上课专心听讲，努力学习的故事。

　　情感：

　　1．喜欢听名人童年努力学习的故事，愿意向他们学习。

　　2．爱学习，愿意上课专心听讲，学好知识，掌握本领。

　　行为：

　　1．上课时，眼睛注意看，耳朵注意听，精神要集中，不走神。

　　2．开动脑筋，老师讲什么跟着想，老师要求什么按照做。初步培养良好的学习习惯。

　　教学建议

　　教材分析：

　　本课是根据《九年义务教育小学思想品德和初中思想政治课课程标准（试行）》一二年级段“好好学习”德目中“上课专心听讲”的教学内容设置的。

　　小学低年级学生精神不易集中且注意力集中时间短，而上课专心听讲对于学生学习和掌握知识非常重要，如果学生不能从小培养专心听讲的好习惯，必然会影响学生的学习生活，妨碍学生学习各方面的知识。因而，对学生进行专心听讲的教育十分必要。

　　本课与第二、三课组成潜在的单元，同属“好好学习”的德目。本课侧重于课堂上的要求。本单元是小学一年级的起始层次，是对学习的初步认识和初步的学习习惯的培养。

　　本课课文选取我国著名科学家高士其小时候专心学习的故事。故事情节比较简单，教师依此进行分析达到教育目的。

　　第一个栏目是“看一看”。

　　此栏目设在课文的前边，起导入作用。目的是让学生通过看图了解怎样做是专心听讲，怎样做是不专心听讲。

　　第二个栏目是“说一说”。

　　此栏目中有两个问题，第一个问题是结合课文提出的，目的是引导学生理解什么是专心听讲以及为什么要专心听讲。第二个问题引导学生结合自己或同学的实例理解专心听讲的必要性。

　　第三个栏目是“记一记”。

　　此栏目体现的是教学目标的行为要求，指导学生按照“记一记”中的内容去做，就能做到专心听讲。

　　第四个栏目是“试一试”

　　此栏目是一个实践性栏目。使学生通过亲自实践进一步体会专心听讲的好处，从而加深对专心听讲的理解。

　　教法建议：

　　1．注重教学的直观性，课上教师可运用教学课件使学生懂得什么是专心听讲，什么是不专心听讲以及专心听讲的好处和不专心听讲的坏处。激发学生产生专心听讲的道德情感。

　　2．在教学中，要把握教材内容之间的联系，有些教学内容可以整合在一起进行教学。例如：课文与栏目二的内容联系密切，可以结合在一起进行，有利于提高教学实效。

　　3．注意联系学生实际。每个班级中都会有一些在专心听讲方面做得好的"同学，用学生身边的榜样教育学生，最为可信。因此，教师可在教学中安排专门的教学环节表扬本班专心听讲的学生，还可以请这些同学谈谈自己是怎样做到专心听讲的，专心听讲对自己的学习有什么好处等，激励其他学生向专心听讲的同学学习。

　　教学设计示例

　　认知:

　　1．知道上课是学习的时间，应该用心学习。

　　2．结合事例说明，上课专心听讲有利于学好知识，掌握本领。

　　3．知道高士其童年上课专心听讲，努力学习的故事。

　　情感：

　　1．喜欢听名人童年努力学习的故事，愿意向他们学习。

　　2．爱学习，愿意上课专心听讲，学好知识，掌握本领。

　　行为：

　　1．上课时，眼睛注意看，耳朵注意听，精神要集中，不走神。

　　2．开动脑筋，老师讲什么跟着想，老师要求什么按照做。初步培养良好的学习习惯。教学重点：

　　使学生明白为什么上课要专心听讲。理由有两点：1、上课是学习的时间，应该用心学习。2、上课专心听讲有利于学好知识、掌握本领。

　　教学难点：

　　二年级学生年龄小，自控能力差，专心听讲的时间较短。教学中要向学生渗透自控能力的培养，引导学生自己总结出专心听讲的好方法。

　　教育过程：

　　导入新课

　　1．提问：

　　看一看，上课时哪些同学做到了专心听讲？哪些同学做得不好？

　　2．演示课件场景一（栏目一的内容）

　　3．小结：

　　上课时，认真听老师讲课是专心听课的表现。老师讲课时，东瞧西看，精神不集中到上课的内容上，是不专心听讲的表现。那么，专心听讲有哪些好处？不专心听讲又有哪些坏处呢？我们一起来学习第一课《专心听讲》。

　　板书课题：

　　一、专心听讲

　　二、提高认识

　　1．教师介绍高士其的简况。（可参考教参）

　　2．演示课件场景二。（课文第二段的内容）

　　3．提问：（运用栏目二"说一说"中的问题一提问）

　　高士其上课时是怎样专心听讲的？

　　4．小结：

　　高士其上课时，同学想跟他玩，跟他说话，他都没有理踩，他做到了上课专心听讲。

　　5．提问：

　　为什么在上课时他不理那个同学？

　　6．演示课件场景三。（课文的第三、四段内容）

　　7．小结：

　　上课是学习的时间，只有专心听讲，才能学到文化知识，掌握各种本领，取得好成绩。（板书：学会知识，掌握本领）高士其小时候上课专心听讲，认真学习，因此他的学习成绩一直很好。这也为他后来成为著名的科学家、作家打下了坚实的基础。

　　8．师：

　　像高士其这样上课专心听讲的人物还有很多，雷锋也是其中的一个。

　　9．演示课件场景四。（雷锋小时候专心听讲的事例）

　　10．提问：

　　雷锋是怎样专心听讲的？

　　11．小结：

　　雷锋不论遇到任何情况都能坚持专心听讲，养成了认真学习的好习惯。

　　板书：养成好习惯

　　12．提问：（用栏目二"说一说"的问题二提问）

　　结合自己或同学的实例，说一说不专心听讲有什么坏处。

　　13．小结：

　　不专心听讲，听不到老师所讲的内容，不能掌握知识与本领，影响自己的学习成绩，时间长了不仅会落下很多功课还会养成不会听讲的坏习惯，影响以后的学习，害处可大了。

　　三、指导行为

　　师：根据高士其、雷锋的事例以及你自己的体会，说一说怎样做才能做到专心听讲。

　　1．学生小组讨论。

　　2．教师参与学生讨论，并引导学生进行总结。

　　板书："记一记"中的内容

　　3．试一试

　　按照"记一记"中的要求试试，亲身体会一下专心听讲的好处。（内容同"试一试"栏目内容）

　　4．玩一玩（教师组织学生做"传话"游戏，使学生在游戏中进一步体会专心的重要性。）

　　游戏方法及规则：

　　（1）教师发给每个小组的第一位同学一张字条，字条上可以写一些与本课学习有关的内容，如：专心听讲，可以学会知识；专心听讲，可以学会本领；专心听讲，可以取得好成绩等内容。

　　（2）每组的第一位同学看完字条后，小声告诉后面的同学，依次往后传，传到最后一位同学。

　　（3）以传话速度最快，传话内容准确无误的组为胜利组。

　　5、夸一夸

　　（1）夸夸班里在专心听讲方面做得好的同学。

　　（2）演示课件场景五。（"专心听讲"的大花园）

　　（3）学生列举本班专心听讲同学的名字，教师将受表扬同学的名字填入小花内。

　　四、全课总结

　　1、提问：

　　经过这节课的学习，你们有什么收获？

　　2、总结：

　　上课专心听讲是学会知识、掌握本领的前提，希望同学们上课时都能做到眼睛注意看，耳朵注意听，脑子跟着想，精神要集中，养成专心听讲的好习惯。相信，今后会有更多同学的名字会填入专心听讲的大花园中，让我们一起把花园装扮得更美丽。

　　板书设计：

　　一专心听讲

　　眼睛注意看

　　耳朵注意听--学会知识，掌握本领，养成好习惯

　　脑子跟着想

　　精神要集中

　　探究活动

　　1．课下，采访平时在上课专心听讲方面做得好的同学，请他们讲一讲自己的好方法。

　　2．留心观察上课专心听讲同学的表现，并向他们学习。

小学校长思政课教案篇3

　　一、教材简析：

　　《穷人》是俄国著名作家列夫托尔斯泰写的一个短篇小说。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良、情操高尚。课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。本文在写作上特色鲜明，通过对环境和人物心理、^对`话的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。特别是用多种方式细腻地刻画人物的心理活动，既有直接心理描写，又有间接心理描写；既有错觉、幻觉的运用，又有景物描写衬托人物心理，感人至深。教学时，创设情景，让学生走进文本，理解内容，在此基础上，从内容中想开去，让学生在深挖文本的过程中，真切地感受，做到入情入境。

　　二、教学对象分析：

　　六年级的学生已具有一定的自学感悟能力，能把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情，并能对课文中不理解的地方提出疑问，初步感受作品生动形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐。而本文在写作上特色鲜明：通过环境和人物心理、^对`话的描写，刻画人物形象、抒发真情的写法。作者这种高超的艺术技巧对于六年级学生，理解起来具有一定的难度。

　　三、教学目标：

　　（一）认知目标：

　　1.学会本课10个生字，正确读写“搁板、帐子、抱怨、、掀起、寡妇、揍打、魁梧、倒霉、后脑勺、熬”等词语。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的词语和句子。

　　（二）能力目标：

　　1.培养学生根据课文内容，展开合理的想象的能力。

　　2.学习作者通过环境和人物^对`话、心理的描写，表现人物品质的写法。

　　（三）情感态度目标：

　　在阅读中感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。

　　四、教学重、难点：

　　（一）理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德。

　　（二）学习作者通过环境和人物^对`话、心理的描写，表现人物品质的写法。

　　五、教学策略：

　　诵读感悟法、读写结合法。

　　六、教学准备：

　　（一）多媒体课件。

　　（二）学生课前准备：搜集关于列夫托尔斯泰的资料。

　　七、课时安排：

　　二课时

小学校长思政课教案篇4

　　教学目标

　　1、树立社会主义核心价值观教育。

　　2、用社会主义核心价值观来要求自己，激发对新学期、新知识的学习热情。

　　教学重难点

　　1、如何践行社会主义核心价值观，激发学生学习的兴趣，提高学生学习的内驱力，使学生建立起良好的学习态度和学习习惯。

　　2、树立社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观来要求自己。

　　教学过程

　　一、课前谈话

　　师：同学们，在这春暖花开的美好季节里，今天我们又开学了，同时同学们又长大了一岁，想想看长大一岁的你，在新的学期同学们有什么新的学习目标？又希望自己有哪些变化？

　　学生畅谈自己的学习目标或自己的感想。

　　学习党史，树立热爱中国共产党情怀

　　同学们，今年是我们党走过一百年光辉历程的一年，在此，老师想问一问同学们：哪位同学知道我们中国共产党成立以及发展的历史？

　　学生说自己所了解到的党史。

　　教师介绍中国共产党的党史。

　　小结：我们中国共产党从1921年到2021年走过的100年光辉历程，有带领工农红军长征的艰辛，有8年抗战的艰苦，有改革开放的敢为人先，有小康路上的精准扶贫，有抗击新冠肺炎疫情的众志成城。100年风雨兼程，100年岁月如歌。如今，中国就像条巨龙屹立于世界东方。2021年是中国共产党诞辰100周年，在这100周年之际，我们要不忘初心，牢记使命。要做到这一点，我们就要热爱我们的国家，热爱中国共产党。同学们，你们都是少先队员，我们要知道中国少年先锋队是中国共产党未来的接班人，要牢记中国共产党为人民谋幸福，为中华谋复兴的初心和使命。你们作为当代的小学生，你们的初心和使命就是要努力当下，学好本领，将来接过先辈们手中的旗帜，奋勇向前，把我们的国家建设得更加繁荣富强。

　　是爱国爱共产党。我们要时刻牢记没有共产党就没有新中国，这是全国人民的种共识，我们共产党亲手缔造了新中国。在中国共产党建党100年的历史中，涌现了一位位伟大的共产主义战士，为了新中国，他们献出了自己宝贵的生命，据统计，为革命牲、可以查到姓名的党员就大约370多万人。这些革命烈士，无论过了多少年，我们都不能忘记在党的领导下，中华民共和国成立了，香港澳门回归了。因为党，我们的生活オ会幸福，我们オ会奔向小康。中国日益走向世界舞台的中央，有了越来越多的国际话语权甚至是主导权。我们党带领人民实现了伟大的成就，现在国家强盛、民幸福生活富裕。爱党和爱国是一致的，爱党就是爱国。希望家珍惜今天来之不易的幸福生活，不断培养我们的爱国热情，弘扬爱国主义精神，努力学习，奋发向上，以优异的成绩，为国增光，为党添彩，为把我们的祖国建设得更加富强而努力奋斗！

　　三、重温在党的领导下的光辉百年，培养学生爱国主义精神。重温十九大，树立社会主义核心价值观。学生活动:扣扣子活动小结:生活的经验告诉我们，有时出门急着穿衣服，扣子却老是对不准，始终拉不平，等都扣上了，

　　责任责任、担当、大爱、奉献，正因为有这样可爱可敬的英雄，我们的生活才会更幸福。

　　他们是新时代最美的英雄，最璀璨的星！

　　弘扬抗疫精神，传承红色基因，从小做起，从我做起。、担当、大爱、奉献，正因为有这样可爱可敬的英雄，我们的生活才会更幸福。

　　他们是新时代最美的英雄，最璀璨的星！

　　弘扬抗疫精神，传承红色基因，从小做起，从我做起。