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2023年吉林中考数学试题及答案推荐

初中学业水平考试(TheAcademicTestfortheJuniorHighSchoolStudents),简称“中考”,是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试;它是初中毕业证书发放的必要条件,考试科目将国家课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。下面是小编为大家整理的2023年吉林中考数学试题及答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

2023年吉林中考数学试题及答案

一、单项选择题(每小题2分,共12分)

1.月球表面的白天平均温度零上,记作,夜间平均温度零下,应记作(    )

A.          B.          C.          D.

2.图①是2023年6月11日吉林市全程马拉松男子组颁奖现场.图②是领奖台的示意图,则此领奖台的主视图是(    )

    

A.                 B.        C.                      D.  

3.下列算式中,结果等于的是(    )

A.           B.           C.            D.

4.一元二次方程根的判别式的值是(    )

A.33               B.23               C.17               D.

5.如图,在中,点D在边上,过点D作,交于点E.若,则的值是(    )

  

A.               B.               C.               D.

6.如图,,是的弦,,是的半径,点为上任意一点(点不与点重合),连接.若,则的度数可能是(    )

  

A.              B.             C.             D.

二、填空题(每小题3分,共24分)

7.计算:=_________.

8.不等式的解集为__________.

9.计算:_________.

10.如图,钢架桥的设计中采用了三角形的结构,其数学道理是__________.

11.如图,在中,,分别以点B和点C为圆心,大于的长为半径作弧,两孤交于点D,作直线交于点E.若,则的大小为__________度.

  

12.《九章算术》中记载了一道数学问题,其译文为:有人合伙买羊,每人出5钱,还缺45钱;每人出7钱,还缺3钱.问合伙人数是多少?为解决此问题,设合伙人数为x人,可列方程为__________.

13.如图①,A,B表示某游乐场摩天轮上的两个轿厢.图②是其示意图,点O是圆心,半径r为,点A,B是圆上的两点,圆心角,则的长为_________.(结果保留)

  

14.如图,在中,.点,分别在边,上,连接,将沿折叠,点的对应点为点.若点刚好落在边上,,则的长为__________.

  

三、解答题(每小题5分,共20分)

15.下面是一道例题及其解答过程的一部分,其中M是单项式.请写出单项式M,并将该例题的解答过程补充完整.

例  先化简,再求值:,其中.

解:原式

……

16.2023年6月4日,“神舟”十五号载人飞船返回舱成功着陆.某校为弘扬爱国主义精神,举办以航天员事迹为主题的演讲比赛,主题人物由抽卡片决定,现有三张不透明的卡片,卡片正面分别写着费俊龙、邓清明、张陆三位航天员的姓名,依次记作A,B,C,卡片除正面姓名不同外,其余均相同.三张卡片正面向下洗匀后,甲选手从中随机抽取一张卡片,记录航天员姓名后正面向下放回,洗匀后乙选手再从中随机抽取一张卡片.请用画树状图或列表的方法,求甲、乙两位选手演讲的主题人物是同一位航天员的概率.

17.如图,点C在线段上,在和中,.

求证:

18.2022年12月28日查干湖冬捕活动后,某商家销售A,B两种查干湖野生鱼,如果购买1箱A种鱼和2箱B种鱼需花费1300元:如果购买2箱A种鱼和3箱B种鱼需花费2300元.分别求每箱A种鱼和每箱B种鱼的价格.

四、解答题(每小题7分,共28分)

19.图①、图②、图③均是的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,线段的端点均在格点上.在图①、图②、图③中以为边各画一个等腰三角形,使其依次为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形,且所画三角形的顶点均在格点上.

  

20.笑笑同学通过学习数学和物理知识,知道了电磁波的波长(单位:m)会随着电磁波的频率f(单位:)的变化而变化.已知波长与频率f是反比例函数关系,下面是它们的部分对应值:

频率f()

10

15

50

波长(m)

30

20

6

(1)求波长关于频率f的函数解析式.

(2)当时,求此电磁波的波长.

21.某校数学活动小组要测量校园内一棵古树的高度,王朵同学带领小组成员进行此项实践活动,记录如下:

填写人:王朵              综合实践活动报告            时间:2023年4月20日

活动任务:测量古树高度

活动过程

【步骤一】设计测量方案

小组成员讨论后,画出如图①的测量草图,确定需测的几何量.

  

【步骤二】准备测量工具

自制测角仪,把一根细线固定在半圆形量角器的圆心处,细线的另一端系一个小重物,制成一个简单的测角仪,利用它可以测量仰角或俯角,如图②所示准备皮尺.

  

【步骤三】实地测量并记录数据如图③,王朵同学站在离古树一定距离的地方,将这个仪器用手托起,拿到眼前,使视线沿着仪器的直径刚好到达古树的最高点.

如图④,利用测角仪,测量后计算得出仰角.

测出眼睛到地面的距离.

测出所站地方到古树底部的距离.

  ________.

【步骤四】计算古树高度.(结果精确到)

(参考数据:)

请结合图①、图④和相关数据写出的度数并完成【步骤四】.

22.为了解年吉林省粮食总产量及其增长速度的情况,王翔同学查阅相关资料,整理数据并绘制了如下统计图:

    

2年吉林省粮食总产量及其增长速度

(以上数据源于《年吉林省国民经济和社会发展统计公报》)

注:.

根据此统计图,回答下列问题:

(1)年全省粮食总产量比年全省粮食总产量多__________万吨.

(2)年全省粮食总产量的中位数是__________万吨.

(3)王翔同学根据增长速度计算方法得出年吉林省粮食总产量约为万吨.

结合所得数据及图中信息对下列说法进行判断,正确的画“√”,错误的画“×”

①年全省粮食总产量增长速度最快的年份为年,因此这年中,年全省粮食总产量最高.(    )

②如果将年全省粮食总产量的中位数记为万吨,年全省粮食总产量的中位数记为万吨,那么.(    )

五、解答题(每小题8分,共16分)

23.甲、乙两个工程组同时挖掘沈白高铁某段隧道,两组每天挖掘长度均保持不变,合作一段时间后,乙组因维修设备而停工,甲组单独完成了剩下的任务,甲、乙两组挖掘的长度之和与甲组挖掘时间x(天)之间的关系如图所示.

  

(1)甲组比乙组多挖掘了__________天.

(2)求乙组停工后y关于x的函数解析式,并写出自变量x的取值范围.

(3)当甲组挖掘的总长度与乙组挖掘的总长度相等时,直接写出乙组己停工的天数

24.【操作发现】如图①,剪两张对边平行的纸条,随意交叉叠放在一起,使重合的部分构成一个四边形.转动其中一张纸条,发现四边形总是平行四边形其中判定的依据是__________.

【探究提升】取两张短边长度相等的平行四边形纸条和(,),其中,,将它们按图②放置,落在边上,与边分别交于点M,N.求证:是菱形.

【结论应用】保持图②中的平行四边形纸条不动,将平行四边形纸条沿或平移,且始终在边上.当时,延长交于点P,得到图③.若四边形的周长为40,(为锐角),则四边形的面积为_________.

六、解答题(每小题10分,共20分)

25.如图,在正方形中,,点是对角线的中点,动点,分别从点,同时出发,点以的速度沿边向终点匀速运动,点以的速度沿折线向终点匀速运动.连接并延长交边于点,连接并延长交折线于点,连接,,,,得到四边形.设点的运动时间为()(),四边形的面积为()

      

(1)的长为__________,的长为_________.(用含x的代数式表示)

(2)求关于的函数解析式,并写出自变量的取值范围.

(3)当四边形是轴对称图形时,直接写出的值.

26.如图,在平面直角坐标系中,抛物线经过点.点,在此抛物线上,其横坐标分别为,连接,.

  

(1)求此抛物线的解析式.

(2)当点与此抛物线的顶点重合时,求的值.

(3)当的边与轴平行时,求点与点的纵坐标的差.

(4)设此抛物线在点与点之间部分(包括点和点)的最高点与最低点的纵坐标的差为,在点与点之间部分(包括点和点)的最高点与最低点的纵坐标的差为.当时,直接写出的值

参考答案

1.B

2.A

3.B

4.C

5.A

6.D

7..

8.

9.

10.三角形具有稳定性

11.55

12.

13.

14.

15.,,,过程见解析

16.

17.证明见解析

【分析】直接利用证明,再根据全等三角形的性质即可证明.

【详解】解:在和中,

∴.

18.每箱A种鱼的价格是700元,每箱B种鱼的价格是300元.

19.见解析

【分析】根据勾股定理可得,结合题意与网格的特点分别作图即可求解.

【详解】解:如图所示,

 

如图①,,则是等腰三角形,且是锐角三角形,

如图②,,,则,则是等腰直角三角形,

如图③,,则是等腰三角形,且是钝角三角形,

20.(1);

(2)

21.,

22.(1)

(2)

(3)①×;②√

23.(1)30

(2)

(3)10天

24.(操作发现),两组对边分别平行的四边形是平行四边形;(探究提升),见解析;(结论应用),8

25.(1);

(2)

(3)或

26.(1)

(2)

(3)点与点的纵坐标的差为或

(4)或

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