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【距离高考150天能提多少钱】距离高考150天能提多少分

  距离高考150天能提多少分?冲刺逆袭方法有哪些?对高三的同学来说,150天之后他们即将步入高考考场,这让人感觉时光飞逝。高三生在150天要完成三次月考,三次模拟考,以及高考考纲要求的所有知识的复习,甚至可以创造一个奇迹。

距离高考150天能提多少分

1距离高考150天能提多少分

  距离高考150天能提多少分?有人认为距离高考150天能提几十分甚至一百多分,主要是要用对方法。也有人认为这时候能考多少分都定型了,最终的模拟考试了,你用功时间很短了,只是调整心态,150分不可能了,建议你调整心态,好好学习,估计提高30分还是可以的。

  首先这个适应性考试它究竟能不能反映你的真实学习情况还是未知,假如能,那么这个难度就有点大了。离高考只有一个多月的时间了,虽然说提升空间大,但那也是建立在时间的基础上的,短时间内想要有一个质的飞跃比较困难,高考看似两天实则贯穿你的整个高中,这上面有一个潜在的联系,它不会一下子就表现出来。假如是发挥问题,那可能就比较好办了,再掌握一些答题的技巧、调整一下答题的策略都会帮助不少。

  依这个成绩来看,语文和文综都还不错,数学么,就很难说过得去了,况且数学本来就不是能够短时间提高成绩的科目,你要加油了!建议不要盲目做真题、模拟题,认真梳理基础知识,有针对性地、系统地做一些练习比较好,重点抓薄弱的地方。最后一点时间,你要做的事情貌似还有很多,但不管怎么说,有信心就是好的。高考是一个可以产生很多奇迹的地方(本人深有体会的哟),只要你勇于尝试,未来,你会是其中的一个。有些事很难办到,但并不意味着办不到。加油!梦在前方!

1离高考150天冲刺突击方法

  语文,这一课主要靠平时的积累,语言的表达,词汇的运用等,如果你一直有积累的习惯,那么便不便在这上面话太多的时间,只需用语文课的时间复习一下便可;如果没有积累,最后一个月你可以看一下词汇方面的书,:词语的辨析,易错词语的认识等,最后几天再阅读一些优美的文章。如此即使不能过多的增分,但也不会拖后腿。

  数学:不管文科还是理科,数学都是拉分的科目,因此多抓下数学,这也是增分的最大来源。对于这一科,首先必须把常用的公式,定理弄懂;然后做题,这便是数学的方法。最后一个月,可以制定良好的计划:一天做多少题?当然,此时做题就必须是真正的做题,和为真正,就是做一道就必须真正懂一道,做一道题要会一类题,不能只有数量的增长;最后,如果你有收集错题的习惯,那么此时错题集就很重要的,要反复研究错题,错在哪里,怎么错的,要保证弄懂以便下次绝不再错。

  英语:词汇很重要。其次,语法等。这些也是要靠平时的积累。最后一个月,也要练题,但不必像数学一样,再者,背优美的作文句子,这个很有用。当然还有就是,读书,每天早晨读半个小时的英语,可以是课文,作文,或者刊物,实验证明,多读有利于语法掌握。

  文综:思想架构很重要。要在理解的基础上记忆,列出一些提纲。此外可以注意答题模板,就拿政治来说,说到政府该怎么做(或者这样做的原因),要想到其性质,原则,工作方法等等,这就是模板,历史,地理也一样,历史谈到意义要知道从哪些方面答,其次要注意时间。

1高考150天突击方法:语文

  总结补差储备

  语文讲究厚积薄发,在最后三个月里似乎无法再提高什么,但我说还是可以有一些作为的。在此送考生12个字:

  总结反思

  考生要明确高考考什么。建议仔细研究《考试手册》,将去年和今年的两本《考试手册》一页一页翻,寻找删减增加处来发现区别、把握重点。今年是新老教材交汇第一年,使用新老教材考生的复习过程会稍有不同。对已过去的期末3+1考试,各位考生不妨看一下自己的成绩处在什么程度,有没有达到自己的预期目标,还存在哪些缺陷等等。

  补差强化

  补差即补缺陷,重点落实在文言文阅读上。学透课本是最基本的,如果能将高中三年课本里的文言文逐字逐句地分析、标注、消化,那么在文言文阅读上失分不会太多。强化做题注重技巧性。

  储备冲刺

  在作文材料的储备上从以下六方面着手:

  1)高中三年的语文课文里出现的古今中外的人、事,作一句话索引;

  2)所有试卷上现代文、文言文里提到的人、事,同样作一句话索引;

  3)将接触过的诗词名句分类;

  4)留心每天的新闻事件及身边人、事;

  5)翻看一些论据手册;6)高考前准备至少3篇作文。

  突击建议

  一、紧扣《考试大纲》,系统梳理,夯实基础,强化能力1.系统复习常见多音多义、易错字表、近义词辨析表、常见文言实词表和虚词表、常见成语用法表等2.将《大纲》规定的150个文言实词和18个文言虚词落实到课文的相关语句中,要特别注意对典型例句的归纳、识记,切实把握教材中讲到的字法、词法和句法等有关古汉语知识,重点复习《大纲》规定的古诗文背诵篇目,会背诵默写名篇名句。

  二、指导学生探求阅读文章的一般规律,提高现代文阅读效率。概括的说:1、纵观全篇,把握主旨的能力;2、划分层次,理清脉络的能力;3、检索范围,准确摘取的能力;4、归纳整合,引申转换的能力;5、认清手法,明确作用的能力。

  三、采取有效措施,切实提高学生的古诗文阅读鉴赏能力。在接下来的复习中,除了要继续有重点地进行文言实词、虚词和文言句式的积累学习外,还要抓住文言文阅读考查的重点和难点,讲究解题的思路和方法。努力做到通读全文,通读全部试题的“两通读”,有利于帮助考生从整体上初知文章大意,整体了解考了什么。在做诗歌鉴赏题,不要简单地贴标签,也不要一味地堆砌名词术语,而要把功夫下在结合诗句做具体分析上。考生应熟练掌握鉴赏规律和技法,灵活运用鉴赏时常用的专业术语(如诗眼、意象、意境、铺垫、抑扬、映衬、情理等等)。

  四、加强写作基本功训练,把握要点,力争展示亮点。正确理解题目立意,不可偏颇,行文中注重情感表现。

1高考150天突击方法:数学

  复习从减少失误开始

  平时学生问我题目时,我并不直接告知解题方法,而是让学生先说说他是如何解题的,现做到了哪一步。从中发现有不少学生粗心大意,不是漏看条件就是看错题目,这是十分可惜的。应当在平时就养成好习惯,认真仔细地看题干,不要漏看和看错。下面介绍两种不同类型错误的解决方法。

  心理型错误

  有些考生还没考试就紧张得不得了,平时都会做的题目一上考场就做不出来,出现这种情况实在可惜。考生要调整心态,不要过分紧张,给自己增添信心,上考场时心态放轻松。如果答卷时能把平时会做的题目做对,那么考试就一定成功。

  知识性错误

  多向发散

  在最后冲刺阶段,太简单的题目就不要反复操练了,把省下来的时间用在思维的多向发散上,将典型题目进行类似变式。一道题可以有多种问法,多种解题思路,如果翻来覆去都能搞明白,那么知识点就彻底成为自己的了,同时综合能力可以得到大幅度的提高。

  多做有用功

  就如前面提到的,太简单的题目不要反复操练,特别是在最后冲刺的时候,应该把宝贵的时间加以充分利用,用在“刀口”上,以得到最好的效果。不同程度的学生准确定位,针对自己设计切合实际的目

  突击建议

  一、加强对传统知识的训练,三角知识、立体几何中的常规题型正、余弦定理,以及平面几何在高中数学中的体现和运用。注意立体几何中的线面垂直等逻辑推理的问题。

  二、分析问题与解决问题的能力,注意新题型,培养学习观察、运算、思维(逻辑、形象、直觉)和空间想象等数学能力,对开放性问题的答题指导。

  三、注重新知识的功能,如概率中的基本概型,向量的工具作用,导数的工具作用。

  四、注重数学思想方法的领会与运用。如数形结合、转化、坐标法、方程思想、分类讨论等数学思想方法的运用。

1高考150天突击方法:英语

  掌握基础侧重能力

  基础和能力两方面的变化还是相当大的,特别是今年在阅读理解上分值的加重在考生中起了不小的波澜。今年英语高考语法词汇减少至20分,而阅读理解则增加为35分,加之完形填空有20分,可见能力分值远远超过了基础分值。现在不少高中生在外补习英语语法词汇这些很基本的知识点,翻来覆去地讲解、练习,讲得很透,甚至不少考生在高三还在基本语法上反复咀嚼。我说,考生要转变观念,即要侧重能力而非基础。

  听力有30分,是高考的大头之一,它也包括在能力范围内。我观察过不同学校考生在听力上的差异,一般来说,普通中学的学生错1到2个的不多,多数要错7到8个,或10个,甚至将近一半错掉;区重点的学生一般错4到5个,市重点的学生错2到3个,或者错1个,甚至全对。从错一半到全对,这就是能力的体现,如果听力部分就扣掉十多分,英语总分还能得多少分呢?

  学习英语概念

  从来只有数理化有概念一说,英语的概念从何谈起?我喜欢在课堂上问学生问题,曾经问一个英语成绩还不错的学生:虚拟语气是什么?学生答:就是假的呗!他只说对了三分之一。其实学英语学它的概念很重要,学习概念就是学它最本质的东西,理解透了运用起来就灵活自如。何谓虚拟语气?一、在假设里是假的;二、结构要求;三、婉转。在此过程中,学会概念还要学会引申。比如“on”一词一般解释为“在……之上”,然而还有很多引申义,举例说“liveontheHuangpuRiver”是解释为“住在黄浦江边”,如果直板地译为“住在黄浦江上”岂不是闹笑话?

  突击建议

  一、抓住每轮复习的重点:第一轮复习:重点是“教材”,以词汇、短语、句型为主线。第二轮复习:词法与句法,重点是“结构+情景”。第三轮复习:重点是“考纲”,吃透“高考考试说明”的精神,以“题型”专项训练为主线。第四轮复习:重点是“考题”,以综合试卷为主要训练材料。

  二、进一步重视词汇练习,特别是短语搭配以及“边缘”词汇的掌握。

  三、专题、专项练习与综合训练相结合,注重多练;

  四、全面提高英语水平和应试能力;

  五、处理好知识与能力的关系;

  六、精选复习材料;

  七、听好高考备考复习课;

  八、处理好:训练主线——篇章阅读和复习的主线——动词的关系;

  九、加强不同题材和体裁的写作练习。

1高考150天突击方法:物理

  保证基本分

  在物理学科方面,大多数学校会给考生复习两轮。高三第一学期进行第一轮复习,将知识进行纵向整理,将“力、热、电、光、原”五大版块进行巩固和熟练,使之取得一定的联系。高三第二学期一开学就开始第二轮复习,此轮复习的重点是将版块间的知识打通。第二轮复习在模拟考(4月下旬)前基本完成。在开始填报志愿(5月上旬)时各个学校的复习方式就不尽相同了,有些学校挑选往年的高考卷、各区的试卷,或老师自己汇编的试卷让考生进行大量训练。有些学校还会进行第三轮复习,此轮复习偏重技巧、方法,将散落在各版块但不可或缺的知识点加以提炼整合,由老师归成小专辑教给考生,这样可使解题方法变得灵巧、简捷,解题速度也可得到提高。

  在最后三个月内想要有大幅度提高一般是不可能的,所以要明确现今的目标是如何在有限的范围内提高得分率。从往年的高考卷来看,无论是填空题、选择题还是计算题,最后一题总是有相当难度的。对大多数考生来讲,这些难题不要求费力去做,关键是要做出、做对基本题,基本分保证了才不会“滑铁卢”。在保证基本题的前提下,考生要根据自己的能力,把能抓到的分都抓到手,能力不及的题目就不要硬抓,曾经有考生高考前预测物理考141分,实际却考了92分,又一考生也是预测的分数很高,实际只考72分,这都是基本分没抓到,难题又没做出来的缘故,考生一定要避免。

  命题趋势

  理综卷中物理题是最难的,最后三道计算题难度较大。近年高考物理试题趋向于考查学生与实际结合的能力,试题中常会出现与高新技术、生产生活实际相关的内容,让学生用基础原理进行分析。

  实验题的考查,开始从实验本身转为考查学生对实验本身的理解,将课本上学过的实验再进行延伸。福建省今年的命题估计不会偏离国家卷太远。

  突击攻略

  一、首先还是要重视基本概念、规律和基本现象的学习,对相关知识进行梳理和整合、分析比较,在理解上下功夫,而是否深刻理解的标志,就是看能否在实际问题中应用它们,只有通过应用才能加深理解,形成新的感知,反复循环,达到深刻理解与灵活应用的统一。

  二、学科能力是深刻理解的知识、正确的思想方法、丰富的经验形成的综合效应。

  三、认真研究最新《考试大纲》,讲究复习策略,注意选择题和计算题的关系,易、中、难三类题的关系。平时一定要加强综合性较强的大题训练,注意总结,积累经验,提高能力。

  四、加强审题能力的培养,解题过程一定要规范。审题是解题的关键,通过审题不仅能找出重要作用的因素及相关条件,审题过程也是运用物理知识分析问题的过程。

  五、重视实验操作,增强创新意识。某一个实验本身并不重要,重要的是通过该实验学习仪器的使用、关于实验的知识、设计思想和实验方法,而后举一反三,解决其他实验问题。既重视课本实验,又不拘泥于该实验。养成多角度思考问题的习惯,进行“发散”“求异”思维的训练,以提高自己的创新意识。

  六、在二摸考试前一定要完成第一轮复习计划,并至少进行两次以上的理、化、生三科综合模拟训练。

  复习建议

  1.我们学校将在3月份市质检前完成物理第一轮复习。后面的专题复习将按照选择题、实验题、计算题三类,以及重点和非重点两类来复习。

  2.这阶段,对于基础比较差的同学着重于48分的选择题和实验题的得分,基础比较好的则可以进行拓展,寻找一些和实际联系的试题进行练习。

  3.在练习量上,我们学校是一周做两份单元、专题练习,每两周一次物理综合练习。学校进行的两次理科综合考试练习,效果还不太好,学生们在三科之间的答题时间分配上还不是很适应。所以同学们要注意时间的合理掌握。

  4.假期期间可以把第一轮复习过的内容再巩固消化一下,注意规范答题,养成好习惯,避免不必要的失分。

1高考150天突击方法:化学

  现在理综化学试题充分重视对双基的考查,为了强化双基,提高应试能力,复习期间有必要做一定数量的练习题。能力是靠练出来的,是在亲身经历中获得并提高的。专项联系提高学科能力,配套练习提高应试能力,因此在平时练考中要注意:

  一、精心选题,习题不宜过难。以中档题为重点,着重解决审题不够仔细,书写不够规范,基础不够扎实,思维不够灵活,表达不够清楚等问题。

  二、独立完成,要训练自己自测不看参考答案,做完后再核对,当出现与答案不一致时,不要急于否定自己,而要认真检查,相信自己的能力,敢于评判别人的答案,培养思维的批判性。

  三、认真解题,多分析过程、归纳方法,注意一题多解、一题多变,多题同解,举一反三,灵活变通,培养学生思维的发散性、灵活性、深刻性及创造性。

  四、尽力作答,做题时要有毅力,有坚持到底的决心,要尽力将自己所看所知所会的全写到试卷上,任何时候都不能气馁,都要尽最大努力展示自己的能力,永不言败。

1高考150天突击方法:生物

  一、重视基础知识、基本技能、基本方法的复习,着眼于夯实基础。

  二、从答题中可反映出自己解题的熟练程度及技巧能力,遇到学科内综合能力较强的题目,会对有些内容模棱两可,花费较长时间。所以,在学习中应注重知识网的构建,加强学科内综合能力的培养和锻炼。

  三、重视实验,注重实验原理及过程的分析,并注重实验的创新。

  四、加强审题能力的训练,加强用生物学专业术语、图、表格等表达生物学事实及实验结果能力的培养。

  五、第二轮复习集合新考试大纲中知识重新梳理后的结构,有利于把握学科内的知识综合。

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