关于坚持党的基本路线不动摇政治教案【三篇】

下面是小编为大家整理的关于坚持党的基本路线不动摇政治教案【三篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

坚持党的基本路线不动摇政治教案1

敬爱的党组织：

三十年，在浩瀚的历史长廊中不过一瞬，但对所有有志的中国人来说，却意义非凡。从“关起门来搞发展”到全景式多维度改革开放，从神五的探索到神七的太空游，从自行车都是奢侈品到汽车电脑走进千家万户，这是翻天覆地而又惊心动魄的三十年，这是披荆斩棘而又突破重围的三十年，这是革故鼎新而又永不放弃的三十年，这是历经风雨而又缔造辉煌的三十年。

美国《时代》周刊在1979年第一期的序言中曾这样写道：“一个崭新中国的梦想者――向世界打开了‘中央之国’的大门。这是人类历史上气势恢宏、绝无仅有的一个壮举!”毫无疑问，这个“壮举”的动力来源于对社会主义的重新思考，来源于敢于解放思想的强大勇气。

此后，以为核心的党的第三代中央领导集体，受命于危难之际，在国内外政治**、经济风险等严峻考验面前，依靠党和人民，捍卫中国特色社会主义事业，创建社会主义市场经济新体制，开改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程，创立“三个代表”重要思想，继续引领我国改革开放的航船沿着正确方向破浪前进。

捍卫中国特色社会主义，是党的第三代中央领导集体向全世界的庄严宣誓。1989年6月24日，在党的十三届四中全会的讲话中这样说道：“党的十一届三中全会以来的路线和基本政策没有变，必须继续贯彻执行。在这个最基本的问题上，我要十分明确地讲两句话：一句是坚定不移，毫不动摇;一句是全面执行，一以贯之”。面对东欧剧变，苏联解体，世界上一些长期执政的大党老党相继垮台的现实，面对经济全球化浪潮的蔓延席卷以及党自身的巨大变化，中国要想保持先进性，始终走在时代前列，就必须敢于迎接挑战、接受考验，解放思想，实事求是，与时俱进，回答时代提出的新课题。

中国以前所未有的速度在发展。中国在融入世界，世界为中国喝彩。

事非经过不知难。30年来，国际局势风云变幻，改革任务艰巨繁重，党和人民经历和战胜了前所未有的严峻考验和挑战。我们从容应对一系列关系我国主权和安全的国际突发事件，战胜了在政治、经济领域和自然界出现的困难和风险。无论是面对东欧剧变、苏联解体和国内严重政治**，还是面对西化、分化图谋和所谓的“制裁”，无论是面对历史罕见的洪涝、雨雪冰冻、地震等重大自然灾害和非典等重大疫病，还是面对亚洲金融危机和当前这场国际金融危机，党和人民始终同心同德、奋勇向前。特别是在决定党和国家前途命运的重大历史关头，我们党紧紧依靠全国各族人民，坚持党的十一届三中全会以来的路线不动摇，排除各种干扰，坚定不移地捍卫中国特色社会主义伟大事业，保证了改革开放和社会主义现代化建设航船始终沿着正确方向破浪前进。这一切，生动展现了在改革开放中不断发展壮大的中国和中国社会主义国家政权的伟大力量，展现了阔步前进的13亿中国人民的伟大力量，展现了改革开放的伟大力量，展现了中国特色社会主义的伟大力量。

“历尽天华成此景，人间万事出艰辛”。30年的实践表明，改革开放作为一场伟大革命，不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就。站在新的起点上，我们只有坚定不移地坚持解放思想，才能使中国特色社会主义道路越走越宽广，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。

此致

敬礼!

汇报人：

xx年7月11日

坚持党的基本路线不动摇政治教案2

坚持党的基本路线不动摇政治教案

一、教材简析：

“一个中心，两个基本点”，通过对党的基本路线核心内容的分析，指出在我国社会主义初级

阶段，首先坚持以经济建设为中心，同时又要坚持四项基本原则，坚持改革开放。此框是本节第二

框“坚持党的基本路线不动摇”的理论基础。本框由四个目组成，第一目讲什么是党在社会主义初

级阶段的基本路线，二三四目讲党的基本路线的核心内容及其正确性。第一目与后三目是整体与部

分的关系。

二、教学目标：

1 、识记：党在社会主义初级阶段党的基本路线的内容。

2 、理解：坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线的重大意义。

3 、培养学生结合实例分析坚持坚持“一个中心，两个基本点”的重要性的能力，明确只有坚

持党的基本路线，才能不断把建设有中国特色的社会主义事业不断推向前进。

三、教学重点、难点：

1 、教学重点：“以经济建设为中心”。

2 、教学难点：“四项基本原则是立国之本”。

四、教学方法

1 、讲授与点拔为主。

2 、“谈、划、忆、讲、议”有机结合。

五教学过程：

（一）导入新课，明确学习目标。

（学生欣赏歌曲《春天的故事》，紧扣歌词为什么会有“神话般地崛起座座新城”、“奇迹般

地聚起座座星山”如此大变化呢？）

（出示学习目标： 1 、 2 、 3 ）（学生自学）

1 、一个中心，两个基本点（板书）

（ 1 ）基本路线的核心内容是“一个中心、两个基本点”（板书）

①制定基本路线的出发点是什么？（学生回答）（板书）

明确：我国正处于社会主义初级阶段，这一基本国情而制定。

②基本路线的内容：（板书） P146 （ 68 个黑体字）（学生集体读）

③基本路线的核心内容：（板书）（学生回答）

明确：核心内容是：“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，简而言之就

“一个中心、两个基本点”。

（ 2 ）以经济建设为中心（板书）

①以经济建设为中心的.含义（板书）（学生回答）

明确：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经

济建设，就是要把集中力量  发展社会生产力摆在首要地位。

②为什么要坚持以经济建设为中心，（板书）（学生回答）

明确：社会主义本质是大力发展生产力。建设有中国特色的社会主义，只有坚持以经济建设

为中心，大力发展生产力：

A 、才能巩固和发展社会主义制度。

B 、才能不断满足人民的需要。

C 、才能推动社会全面进步。

③坚持以经济建设为中心取得的成绩，（板书）（看辅助文）

明确：经济、人民生活、综合国力上了一个大台阶。

（ 3 ）四项基本原则是立国之本：（板书）

①四项基本原则的内容：（板书）（学生集体读书 P148 页）

②四项基本原则是立国之本。（板书）

（幻灯片或录像： 98 年 6-8 月全党、全军和全国人民同洪水搏斗情景）

明确：四项基本原则是全国人民团结奋进的共同政治基础，是社会主义现代化的政治保证。

（ 4 ）改革开放是强国之路（板书）

（学生看书，思考：为什么要进行改革开放？实质和目标是什么？）

明确：

①坚持改革开放，是我国实现社会主义现代化的必由之路。

②改革的实和目标：是在坚持社会主义基本制度的前提下，从根本上改变束缚我国生产力

发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义市场经济体制，同时相应地改革政治

体制和其他方面的体制，以适应初级阶段生产力发燕尾服水平和实现现代化的历史要求。

③实现对外开放是我国长期基本国策。

A 、对外开放是改革和建设必不可少的条件。

B 、封闭只能导致落后

C 、应当吸收和利用世界各国创造的先进文明成果。

（由学生看 P149 插图 P150 页辅助文）

议论：改革使本地区发生什么变化？重放歌曲《春天的故事》

（二）小结：（投影本框知识点，略）

（三）练习：（投影）

单项选择题：

1 、以经济建设为中心，就是要把＿＿摆在首要位置。（

）

A 、发展科技和教育。

B 、严格控制人口数量，大力提高人口质量。

C 、治理环境污染。

D 、集中力量发展社会生产力。

2 、党的基本路线的核心内容是（  ）

A 、以经济建设为中心。 B 、坚持改革开放。

C 、坚持四项基本原则。 D 、一个中心，两个基本点。

3 、我国改革的目标是（  ）

A 、改革束缚我国生产力发展的经济体制。

B 、建立充满生机和活力的社会主义新经济体制。

C 、实现社会主义现代化。

D 、坚持四项基本原则。

4 、实行对外开放是（  ）

A 、我国立国之本。  B 、实现社会主义现代化的必要条件。

C 、社会主义根本任务。 D 、社会主义现代化建设的基础。

不定项选择题：

只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能（  ）

A 、不断满足人民日益增长的物质文化需要。

B 、推动社会的全面进步。

C 、从根本上巩固和发展社会主义制度。

D 、坚持改革开放的强国之路。

简答题：

在我国社会主义初级阶段，为什么必须以经济建设为中心？

坚持党的基本路线不动摇政治教案3

“党在社会主义初级阶段的基本路线” ―― 初中政治第五册教案

教学目标：

知识目标：通过学习以后，让学生掌握党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容，

明确掌握“一个中心，两个基本点”的具体的内容。正确认识坚持党在社会主义

初级阶段的基本路线的伟大意义。

能力目标：让学生在理解内容的基础上，学会分析基本路线的主要内容，同时能够用

所学理论去分析在生活中遇到的各种问题。

思想觉悟目标：通过学习以后，让学生能自觉拥护党为建设有中国告特色社会主义而

提出的各项方针、政策，并积极关心和支持党和国家现行的改革开放的重大举 措。能把自己的前途与祖国的命运相联系，为祖国的进一步发展做出贡献。

教学重点

是党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容及其关系

教学难点：

对四项基本原则的理解。

学法指导：

本课教学内容不多，而且在日常生活中，我们也经常地听到“一个中心、两个基本点”的各种报道。所 以在开头引入新课时，可以用比较形象化的语言导入，以此来冲淡初三思想政治课的`枯燥与乏味。在突破难点的时候，教师可以补充大量的事实作为依据，让学生能够自己细细地去体味这个立国之本。

教具准备：

有关改革开放以来祖国大好形势的图片，同时制作几张比较的表格，也可以利用课本中的这张表格。

教学进程：

（一）   内容导入：

用课件向学生出示，中国自改革开放以来的大好形势的图片，然后出示制作好的一张比较表格。让学生说说看了这些之后的感想，然后教师归纳得出：这些成就的取得正是由于我们遵循了“一个中心、两个基本点”的基本路线。最后可以提出问题：那么，什么是基本路线呢？以此来导入新课。

（二）   讲授新课

第一节   党在社会主义初级阶段的基本路线的主要内容

1、  用课件展出社会主义初级阶段的基本路线的内容。同时说明这条基本路线是符合我国将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情的，是符合全国人民的根本利益的。

2、  详细讲解基本路线的主要内容及相互之间的关系：

核心内容：“一个中心、两个基本点”即“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。”

接着转入讲解本课的难点：四项基本原则。

让学生在详细阅读课本内容的基础上，教师进行讲解。要求学生自己细细地去体味一下，最后用幻灯打出四项基本原则的内容。

在这部分内容中教师可以用大量的事实作为依据来进行讲解，尽量解决学生思想中存在的问题。

改革开放是强国之路。讲清什么是改革，什么是开放。对于这些内容的讲解教师可以参照书中的解释，讲改革，必须要让学生明确改革就是改原有的经济体制的基础上，再相应地改革政治体制和其他方面的体制。所谓开放，就是包括经济、文化、科技、教育等方面的全面的开放。

我国的奋斗目标：

经济――――――富强

政治――――――民主

思想文化――――文明

实现奋斗目标的基本方针和方法，则对“自力更生，艰苦奋斗”要进行一番解释。

领导力量和依靠力量：

领导力量――――――中国共产党

依靠力量――――――全国各族人民

（三）   课堂小结：

同学们，今天我们一同探讨了党在社会主义初级阶段基本路线，理解了他们之间的关系。而且我们也相信：今后，我们如果能一贯坚持这个基本路线不动摇，那么，我们一定能够实现三个目标的步骤，祖国的明天也一定更加美好。

（四）   课堂练习（基础）

1、对外开放就是门户开放。（        ）

2、强调以经济建设为中心，就会否定四项基本原则；强调四项基本原则，就会阻碍改革开放的进行，动摇经济建设这个中心。（      ）

3、四项基本原则的核心是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。（         ）

4、自力更生就是排斥外援，艰苦创业就是要过苦日子。（         ）

（五）   布置作业

分析说明题：

2月21日至25日，江泽民总书记在广东考察工作时强调，当前很有必要在广大干部群众特别是发展较快的干部群众中开展“致富思源，富而思进”的教育活动。根据本节内容，请你谈谈对“致富思源”的“源”的理解

板书设计：

党在社会主义初级阶段的基本路线的主要内容：

1、  核心内容：一个中心：以经济建设为中心

两个基本点：坚持四项基本原则，坚持改革开放

2、奋斗目标：经济――富强         政治――民主       文化――文明

3、基本方针和方法：自力更生，艰苦奋斗

4、领导力量和依靠力量：领导力量――中国共产党

依靠力量――全国各族人民