初中期末考试作文试题(通用26篇)

释义：用于考试的题目，要求按照标准回答。以下是小编整理的初中期末考试作文试题(通用26篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第1篇: 初中期末考试作文试题

1.有一位学生穿着一双新的普通旅游鞋，他向同学炫耀：这是我爸爸从国外买回来的名牌，很值钱。该学生的行为是_____的表现。

A.自尊 B.自卑 C.知耻 D.爱虚荣

2.天生我材必有用。这告诉我们，在生活中要

A.自立 B .自信 C.自谦 D.自强

3.培养自己的自立能力，最基本的就是

A.增强自己的独立自主的愿望，从大事做起

B.大胆投身社会实践，敢于冒险，敢于挑战

C.立足于当前生活、学习中的问题，从小事做起

D.告别依赖，脱离父母独立地生活

4.下列四组图中，正确体现了违法与犯罪关系的一组是

A B C D

5.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人 不宜进入的活动场所是

A.宾馆、餐厅 B.影院、剧院

C.博物馆、文化馆 D.营业性舞厅、酒吧

6.中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒被偷的乘客并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为①是敢于和善于同违法行为作斗争的表现 ②是胆小、懦弱的表现 ③是多管闲事的表现，不利于保护自己 ④既是勇敢的，也 是机智的

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

7.某校七年级学生小马(11岁)放学回家时发现家里有贼。这时小马正确的的做法有

①不顾一切，冲进家里抓住贼 ②迅速拨打110报警电话 ③迅速找几个邻居去抓贼 ④站在离家较远的地方观望，等贼离开家以后再回家

A.①③④ B.①②③ C.②③ D.①②

8.自尊是人人都需要的，尊重他人是我得需要。以下对自尊和尊重他人的认识错误的有

A.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要

B.善于欣赏接纳他人，不做有损他人人格的事，才能真正做到尊重他人

C.自尊的人总是在乎他人对自己的评价

D.知耻是自尊的重要表现

9.作为一名中学生，在日常生活中，要坚持自己的事情自己做，以提高自己的自立自理能力。下列行为缺乏自立的表现的是

A.父母外出时，自己做饭，料理自己的生活 B.按时完成作业，不需要父母的督促

C.每天打扫卫生，做些力所能及的家务事 D.接受父母的一切安排，做个听话的孩子

10.要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝;要学会游泳，就必须在水中反复练习。这告诉我们

A.梨子的味道很好吃，游泳有利于身体健康

B.要培养自立能力，就要大胆的投身社会实 践

C.告别依赖，就要做到自己的事情自己干

D.在社会生活中不断实践是我们培养 自立能力的唯一途径

11.在生活中，天灾会导致挫折，人为因素会导致挫折，个人的道德品质、智力等因素也会导致挫折。这告诉我们

A.挫折会阻碍人们前进 B.导致挫折的因素都是无法预测的

C.挫折能磨砺人的意志 D.造成挫折的因素是多方面的

[关于初一政治期末考试试题]

第2篇: 初中期末考试作文试题

一、词组互译。（10分）

1.与……一样冷2.pickstrawberries

3.去钓鱼4.playbaseball

5.参加……6.planttrees

7.昨天下午8.milkcows

9.进行一次野餐10.aphotoofmyfamily

二、根据首字母和句意将句子补充完整。（10分）

1.Anelephantish_____thanamonkey.

2.T_____rightatthefirstcrossingandyoucanfinditonyourright.

3.Whatareyoug_____todothisweekend?

4.Iamgoingtotakepartinthesingingc_____。

5.CanIhavesomew_____paper?

6.Tomismyp_____，weoftenwriteletterstoeachother.

7.IwouldliketoseeaBeijngO。

8.LiuTaolikesmakingm_____planes.

9.Theboysrunf_____thanthegirls.

10.Canyout_____methewaytothepostoffice?

三、情景匹配。（10分）

III

1.What‘stheweatherlikeinsummer?A.No，Ican’t.

2.Whatareyougoingtodotomorrow?B.Theyaregirls.

3.Areyouastudent?C.Idon‘tknow.

4.Where’sLucy‘sbike?D.Sheismyfriend.

5.AretheyAmericanorEnglish?E.It’samapofChina.

6.Howoldisyouruncle?F.TheyareAmerican.

7.Arethetwinsboysorgirls?G.Yes，Iam.

8.WhoisKate?H.It‘sunderthetree.

9.What’sthatonthewall?I.It‘susuallyveryhot.

10.Canyouseethecaronthehill?J.I’mgoingtowatchTV.

四、选择。（10分）

1.Whosebagisbigger，_____or_____?

A.your，IB.yours，myC.yours，mine

2.Thecapisn‘tmine.It’s_____，Ithink.

A.Mary‘sB.MaryC.Marys

3._____yourkitehighinthesky!

A.PutB.LetC.Fly

4.Howmany_____canyouseeinthepicture?

A.manB.childC.peopleD.woman

5.A：_____theweather_____inNanjing?

B:It’sveryhotinsummer.

A.What‘s，likeB.What，likeC.What’s，isD.What‘s，/

6._____itoften_____inwinter?

A.Do，snowB.Does，snowsC.Do，snowsD.Does，snow

7.A：_____seasoninBeijing_____youlikebest?

B:Ilikeautumnbest.It’scoolandsunny.

A.What，doB.Which，areC.Which，doD.What，are

8.A:What_____you_____dotoday.Nancy?

B:I‘mgoingtoseeamoviewithmyfamily.

A.do，goingtoB.are，goingtoC.do，toD.are，want

9.A:Where’stheshoppingcenter?B:It‘s_____ZhongshanRoad.

A.atB.onC.inD.of

10._____liketojoinus?

A.CanyouB.YouwouldC.DoyouD.Wouldyou

五、看图完成对话，每空一词。（10分）

1.A:Canyou_____methewaytothe

_____?

B:Yes.Go_____thestreetandturn

atthe_____crossing.

A:Thankyou.

2.A：_____seasondoyoulike_____?

[关于六年级英语期末考试试题]

第3篇: 初中期末考试作文试题

一、选择题(每小题3分，共30分)

1.下列二次根式是最简二次根式的是( )

A. B. C. D.

2.在□ABCD中，若B=5:4，则C的度数为( )

A.80B.120C.100D.110

3.如果 ，那么x的取值范围是( )

Ax B 1

4.已知一次函数y=kx+b的图象如图所示，当y-2时，x的取值范围是( )

A.xB.xC.-2

第4题图 第5题图 第6题图

5.如图，在由单位正方形组成的网格中标出AB，CD，DE，AE四条线段，其中能构成一个直角三角形三边的线段是( )

A.AB，CD，AEB.AE，ED，CD

C.AE，ED，ABD.AB，CD，ED

6.如图，已知S1，S2和S3分别是Rt△ABC的斜边AB及直角边BC和AC为直径的半圆的面积，

则S1，S2和S3满足的关系式为( )

A.S1

7. 为了解某小区全民健身活动的开展情况，随机对居住在该小区的40名居民一周的体育锻炼时间进行了统计，结果如下表：

锻炼时间(小时)34567

人数(人)6131452

这40名居民一周体育锻炼时间的中位数是( )小时.

A.4B.4.5C.5D.14

8.已知A(-1，1)，B(2，3)，若要在x轴上找一点P，使AP+BP最短，此时点P的坐标为( )

A.(0，0)B.( ，0)C.(-1，0)D.( ，0)

9. 已知一次函数y=kx+b(k0)经过(2，1)、(3，4)两点，则它的图象不经过( )

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

10.如图，已知四边形ABCD是平行四边形，下列说法不正确的是( )

A.当AC=BD时，四边形ABCD是矩形

B.当AB=BC时，四边形ABCD是菱形

C.当ACBD时，四边形ABCD是菱形

D.当DAB=90时，四边形ABCD是正方形

二、填空题(每小题3分，共18分)

11.化简： =_________.

12.如图，在△ABC中，B，D是AB上任意一点，DE∥BC，DF∥AC，AC=4cm，则四边形DECF的周长为______________cm.www.xk b1. com

第12题图 第14题图 第15题图

13.若一次函数 不经过第三象限，则a的取值范围是______.

14.如图，如果大正方形的面积是13，小正方形的面积是1，直角三角形的两直角边分别为a，b，

那么(a+b)2的值是_______.

15.如图，在□ABCD中，点E在边AD上，以BE为折痕，将△ABE向上翻折，点A正好落在CD上的点F处，若△FDE的周长为8，△FCB的周长为32，则FC的长为___________.

16.直线 与直线 在同一平面直角坐标系中的图象

如图所示，则关于 的不等式 的解集为______.

[关于初中数学第四册期末考试试题]

第4篇: 初中期末考试作文试题

文章摘要：当太阳从地平线上升起的时候，校园的早晨开始了！垠的疆土，上下五千年灿烂的文化，饮誉世界的四大发明，三山五岳的。初一期末考试作文试题下面我就把这本好看的书介绍给大家，与大家一起快快乐乐分享。爱我中华！当突然袭来的暴雨将临时，他告诉我们：不经历风雨，怎能见彩虹。树叶兄弟们伸了一个懒腰说：“树根你看你那黑不溜秋的样子，哪比的上我呀。

1、请以“_________，我的最爱”为题，写一篇文章。 要求：

（1）请将题目补充完整。例如：妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠......

（2）运用记叙文写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

（3）写作中不得出现真实的姓名、班级。

（4）字数不少于600字。

2、还记得临出门时被妈妈拦住“逼”你喝牛奶吗？ 还记得坐在电脑桌前被爸爸强行关机“押”回书桌吗？还记得你在大嚼田园汉堡时妈妈喝着红茶微笑地注视着你的神态吗？还记得你做错事时老师严厉的目光吗？......爱是絮絮叨叨，琐琐碎碎，爱是细微未节，鸡毛蒜皮。请在横线上填上妈妈或爸爸或老师，使题目完整，然后作文，注意要写出真情实感，字数在550字以上。

我明白了

3、在生活中，人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理。你一定会有这样的经历或见闻，对这些道理也会有自己的认识。请以“做人要-----------”为题，写一篇文章。 要求：1、可以从以下10个词语中选择一个，与上面的题干组成题目，这十个词语是：诚实、真诚、守信、宽容、正直、尊重他人、有责任感、有孝心、有主见、有合作精神。 2、除诗歌、戏剧外，文体不限。要有真情实感，通过具体的事情来表现中心，不得少于600字。 3、不得出现真实的校名、人名。

4、阅读下面的材料，按要求作文。

古代春秋时期，子罕拒绝了一个宋国人向他献上的宝玉。他对献玉的人说：“我把不贪婪当作珍宝，你把美玉当作珍宝。如今，你把它给了我，我们俩都将失去自己的珍宝。不如让我们各人拥有自己的珍宝吧。

美玉是珍宝，美德也是珍宝。其实每个人对“珍宝”的认识不同，每个人都会拥有自己最珍爱的宝物。她可能是一件物品，也可能是一段美好的回忆，一次成功的经验，一个深刻的教训，一句真诚的话语......

请以“珍宝”为话题；写一篇文章。要求：①不少于500字；②题目自拟；③除诗歌外，文体自选；④文中不得出现真实的人名、校名、地名

5、友谊有时就像花朵，当你孤寂时它会带来一缕温馨和芳香；友谊有时又像火苗，当你寒冷时数它会驱逐严寒，带给你无限的温暖；友谊有时还像雨丝，当你失意时它会滋润你那干涸的心；友谊有时更像一座桥，当你误解时它会沟通你我的情。

请联系自己的学习、生活、交往的实际，以“友谊”为话题，选择一两件事例，或叙述，或抒情，写进你的作文中。要求：以记叙文为主，题目自拟，字迹工整，不少于500字。

6、以《我好想______》为题，写一篇文章。

要求：先把题目补充完整，如“成功”、“有个知心朋友” 、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“飞上月球”、“回到过去”等。字迹工整，文体不限，字数不少于500字。

[初中期末考试作文试题精选]

第5篇: 初中期末考试作文试题

(1)注意将知识与技能放在真实生动的情景中进行考查。试题在考试的内容上大部分的试题是通过对基本知识与基本技能的考查，来判断学生是否掌握了基本的科学知识和基本技能，考查的知识面宽，覆盖面较大，减小了考查的偶然性和片面性。特别是试题重视来自学生的生活体验，注意将物理学的基本知识放在真实、生动的情景中，通过学生对问题情景的分析和解决的过程来考查学生认识世界和理解世界的能力，考查学生利用已学知识分析、解决具体问题的能力，考查学生的学科基本素养和进一步学习的潜质。

(2)密切联系生活实际，反映物理对STS的影响。试题注重紧密联系学生的生活和社会实际，体现从生活走向物理，从物理走向社会的理念，努力创设能引起学生兴趣和联系实际的情景，试卷取材广泛，散发出浓郁的生活气息和时代气息。所选素材有日常生活中随处可见的各种现象，也有天体运运动学生不熟悉的内容，还有与当今社会十他注重的节能的知识。这些都让学生感受到了科学、技术、社会间的密切联系，拉近了物理与现实生活、生产以及科学技术间的距离，使学生真正体会到了物理学的巨大应用价值，使他们学有所用、学以致用。

(3)体现情感态度与价值观的培养，渗透人与自然、社会协调发展的现代意识。试题注意挖掘物理知识的人文教育价值，渗透科学、技术和社会协调发展的思想，切实有效地发挥试题的教育功能。许多题目都在一定的程度上渗透了激发学生热爱科学，学好物理的积极性，在试卷中适时体现了对学生进行情感态度与价值观的培养，也渗透着科学精神、人文精神以及人与自然、社会协调发展的现代意识。

(4)注重课程的三维目标，从多层次、多角度将三维目标自然融合。注重对学生的观察能力、动手能力以及对实验数据的归纳总结能力的考查，加强了对实验过程以及分析归纳等能力的考核，同时也加强了对学生的实验探究能力、创新精神以及科学方法的考查力度。把探究的精神自然融合在试题当中，引导学生去发现问题、提出问题，并寻找解决问题的最佳方法和途径，充分体现了让学生自我发现、自我设计、自我分析、自我评价的探究思想。旨在提倡试题回归实验教学，但又高于实验教学的思想，力图改变那些老师讲实验，学生背实验、题海战术教学方法和学习方法。

(5)坚持设置开放性试题，注重对学生创新精神和实践能力的考查。试卷中进一步加大了试题的开放程度，题目的答案极具开放性，完全取决于学生的构思，给学生提供了极大的自由空间，同时，也为展示优秀学生的创新能力，提供了的舞台。

[初中物理第四册期末考试试题分析]

第6篇: 初中期末考试作文试题

一、选择题(共20 分，每小题2 分)

1、通常，一个零件的磨损过程大致可分为三个阶段，按先后顺序，它们依次是( )

A. 剧烈磨损、磨合、稳定磨损 B. 稳定磨损，剧烈磨损、磨合

C. 磨合、剧烈磨损、稳定磨损 D. 磨合、稳定磨损、剧烈磨损

002、设计斜齿圆柱齿轮传动时，螺旋角β 一般在8～20 范围 )。

A. 大的切向力 B. 大的轴向力 C. 小的切向力 D. 小的轴向力

3、若一滚动轴承的寿命为 1370000 转，则该轴承所承受的当量动载荷( )基本额定动载荷。

A. 等于 B. 小于 C. 大于 D. 无法判断

4、在不完全液体润滑滑动轴承设计中，除了限制轴承p 值外，还要对轴承pv值进行验算，其主要目的是( )。

A. 限制轴承过渡磨损 B. 限制轴承的温升 C. 保证轴承的强度 D. 限制轴承的质量

5、通常，一部机器主要是由( )三部分构成的。

A. 原动部分，传动部分，执行部分 B. 原动部分，传动部分，控制部分

C. 辅助系统，传动部分，控制部分 D. 原动部分，控制部分，执行部分

6、一般参数的闭式硬齿面齿轮传动的主要失效形式是( )。

A.齿面点蚀 B.轮齿折断 C.齿面磨粒磨损 D.齿面胶合

7、在V 带传动中，小轮包角一般应大于( )度。

8、一齿轮传动，主动轮 1 用45 号钢调质，从动轮 2 用 45 号钢正火，则它们的齿面接触应力(无法判断）。

9、蜗杆蜗轮传动的传动比，正确表达式是( )。

10、设计一对材料相同的软齿面齿轮传动时，一般应使大齿轮的齿面硬度HBS2( )小齿轮的齿面硬度HBS1 。

A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 大于或等于

二、填空题(共10 分)

1、在轴的结构设计中，轴的最小直径dmin 是按 初步确定的。(1 分)

2、受轴向载荷的紧螺栓所受的总拉力是 与 之和。(1 分)

3、在斜齿圆柱齿轮的设计计算中，考虑到实际承载区的转移，斜齿轮传动的

许用接触应力可取为 与 。(1 分) ?

4、普通螺纹的公称直径指的是螺纹的径，计算螺纹危险截面时使用的是螺纹的（）径。(1 分)

5、安装于某轴单支点上的代号为32208 的一对滚动轴承，其 （静联接），工作面 (动联接），个别情况下会出现键的剪断。(1 分)

7、在链传动中，链轮的转速 ，节距 ，则传动的动载荷越大。 (1 分)

[关于机械设计期末考试部分试题]

第7篇: 初中期末考试作文试题

一、我会看拼音写词语。

括 bo

hú dié

dù juān

tǎo yàn

huàn xǐn

zhōn yú

cǎi hóng

shī bài

biǎo yǎn

zhù fú

二、我会辨字组词。

{

未（ ）

末（ ）

{

绕（ ）

烧（ ）

{

期（ ）

欺（ ）

{

奖（ ）

桨（ ）

三、给多音字组词。

间{

jiān（ ）

jiàn（ ）

盛{

shèn溃 ）

chén溃 ）

晃{

huàn （ ）

huǎn （ ）

四、照样子填上合适的词。

一（台）电脑 （美丽）的花朵 （仔细）地看

一小刀 （）的小路 （）地说 一（）先生 （）的枝叶 （）地写 一（）房子 （）的春风 （）地跑 一（）报纸 （）的羽毛 （）地跳

五、把下面词句补充完整。

1.写词语

多多（）（） 高高（）（） （）（）往往

2.填字组词

湖（）碧（） 灯（）闪（） 勤学（）（） （）（）高照

3.填句子

（1）花要叶扶，_________________。

（2）___________________，春风暖万家。

（3）知识是我们飞向_________________。

六、选字、词填空。

进近尽

（1）我家附（ ）有一座新建的立交桥。

（2）农夫从中午忙到太阳落山，弄得筋疲力（ ）。

（3）李老师说我又（ ）步了。

往常 常常

（1）春天，我们（ ）到野外去看风景。

（2）（ ）我总是七点钟起床，今天我六点半就起来了。

七、用带点的词写句子。

（1） 小鹿静静地躺在床上养病。

_____________________________________

（2） 他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

_____________________________________

（3） 禾苗好像一点儿也没有长高。

_____________________________________

八、默写一首你最喜欢的古诗，别忘了写上作者姓名哦。

___________________

_________

_____________ ， _____________。

_____________ ， _____________。

九、阅读短文，完成练习。

《森林里的动物》

森林里住着各种鸟兽，美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干，认真地寻找着小虫……

1、这段话共有（）句。

2、这段话描写了 （）、（ ）、（）、（）、（）、（）这六种动物。

3、在文中找出合适的词语填在（）里。

（）的小鹿 （）的狐狸（） 的小黑熊 （）的小松鼠 （）的小黄鹂 （）的啄木鸟

[二年级语文期末考试试题]

第8篇: 初中期末考试作文试题

期末考试-初中作文

这次期末考试对我来说很重要，因为这是升入初中以来的第一次期末考试。

那就以第一场语文考试为例好了。

我背着书包走进考场，教室里特别热闹，有的在七嘴八舌的讨论考题；有的同学在“临时抱佛脚”，抓紧时间快速复习着；有的几个同学嘴里不停地嘀咕着，保佑自己能考好；还有几个同学则无所事事，一副自信满满的样子。

一阵哨声过后我们开始考试了。“哗啦啦”，试卷传到了手中。我打开试卷稍微看了一下，哟，还挺难的呢！我心里默默地想着。深呼吸后，便开始埋头奋笔疾书。那就以第一场语文考试为例好了。第一题，没有障碍。第二题一样……到了填写名着时我便被卡住了，但凭着一点点印象，七拼八凑的写了上去。在急促而无节奏的笔点下写完了。剩下作文了，我习惯性地看了看时钟。不好！还差半个小时就要收卷了，我提起笔，不加思考的写了起来。当我写到中间时，发现不少人已经开始检查了，这下我更加相信是十点收卷了。我 草草收尾，回头看下时钟，只剩五分钟了，我赶紧把语文试卷扫描了一遍。哎？今天怎么没说“离考试结束还剩几分钟”呀？我看了看时钟，已经过了十点，被懵了。无奈之下，我只好加了点结尾，稍加修饰。

在考试的过程中，教室里鸦雀无声，静得只能听见同学们沙沙的写字声了。同学们奋笔疾书，也有的托着下巴，拱着背，侧着脑袋，紧皱眉头在努力地思考着；还有的在咬笔头。

监考老师坐在前面，喝了口茶，用犀利的目光扫视着同学们。

时间一分一秒的过去，有的同学遇到“拦路虎”，卡在那儿，抓头挠耳；有的同学则轻轻松松的答完了所有的题。每一个都细心面对试题，没有一丝怠慢。

“时间到了，停笔！检查姓名、班级和考号。收卷！”随着监考老师一声令下，几十张满载着希望的试卷便被老师收走了，老师拿起试卷，走出了教室。考试终于结束了。我觉得整个人都轻松了，身上的担子一下子就被拿掉了。

老师刚跨出教室门，教室里便沸腾了起来。同学们三两成群的围到一块，喋喋不休地对着答案，答案得到大众认可的则欢呼雀跃，错误的便唉声叹气地抱怨，或多或少翻开本寻求最后一丝希望。

考试后的教室里，什么样的.表情都有，喜的、怒的、哀的、乐的，样样俱全。其实，一份卷子的胜败只能引起暂时的欢乐或忧伤，而在胜或败之后能做到“胜不骄，败不馁”的人才是生活中的强者！

第9篇: 初中期末考试作文试题

一、基础部分(24分，除标明分数外，其余一律2分)

1、下列加点字注音全对的一项 ( )

A.造诣(yì) 诓骗 (kuāng ) 辛苦恣睢(zì ) 怒不可遏(è )

B.参(cān)差 襁(qiǎng) 褓 恪(kè)尽职守 锲(qì)而不舍

C.狡黠(jié) 留滞( zhì) 生活拮据 (jū) 成吉思汗( hàn )

D.栖(qī)息 汲取 (jì) 重蹈覆辙(chè) 味同嚼蜡(jiáo)

2、下列书写完全正确的一项： ( )

A、脑羞成怒 黎明署光 巨星勋落 鞠躬尽瘁

B、一代天骄 舐犊情深 涕泗横流 格物致知

C、良师益友 不屈不饶 气吞斗牛 刻骨名心

D、涉世未深 度德量力 无与沦比 轻而一举

3、默写(8分)

① 莫道不消魂，帘卷西风， 。

② ______________ ，背灼炎天光。

③ __________________，人迹板桥霜。

④ 池上碧苔三四点，______________________。

⑤《沁园春雪》中描写雪后群山、高原壮观景象，化静为动的对偶诗句是_______________ ， __________________。

⑥《渔家傲》中抒发将士们既想建功立业，又思念家乡的诗句是___________________，____________________________。

4、下列句子中加点的成语使用不正确的一项( )

A、造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。

B、对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。

C、这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食物的供养。

D、“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

5、下段文字的语序被打乱了，正确的语序应是(只填序号)______________

① 所以，丙烷被幸运地选作火炬的燃料。

② 再说丙烷燃烧时产生的火焰呈亮黄色，火炬手跑动时，飘动的火焰在不同的背景下都比较醒目。

③ 为什么北京奥运会火炬的燃料选择了丙烷呢?

④ 丙烷不仅符合环保要求，而且可以适应比较宽的温度范围，在零下40摄氏度时仍能产生1个以上饱和蒸汽压，高于外界大气压，形成燃烧。

⑤ 因为丙烷燃烧后主要产生水蒸气和二氧化碳，不会对环境造成污染。

6、某校九年级学生拟开展一个“好读书、读好书”的主题活动，请按老师要求，做好以下准备工作。(8 分)

书 名 作 者 你熟悉的作品中某个人物 人物的主要性格特征

①撰写此次活动的开场白。(3 分)

要求：必须引用一句有关读书的名言;能够运用比喻或排比的修辞手法。

② 请你为大家推荐一本你最近读过的一本课外书，写出推荐理由。(50 字以内)( 3 分)

=

③ 假设著名学者(作家)余秋雨来到活动现场接受师生的采访，允许每人根据此次活动的主题提一个问题。请你将要说的话写下来。(2 分)

二、阅读做题(46分，除标明分数外，其余一律2分)

(一)

①我老实告诉你一句话：(A) “凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。” ②为什么呢?③第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。④第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗;一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。⑤第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好象赛球一般，因竞胜而得快感。⑥第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。⑦孔子说：(B)“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：(C)“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。

我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。我深信人类合理的生活总该如此，我盼望诸君和我一同受用!

7、文中说“我深信人类合理的生活总该如此” ，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的?(3分)

_________________________________________________________

8.文中③-⑥句阐述的共同道理是_______(填写原文语句序号)

9、选段最主要的论证方法是_____________________;请你为本段的观点提供一个事实论据。(3分)

10、文中说“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值”，联系自己的实际，谈谈作为一名初中生，你认为该怎样学习才是最有价值的?

_________________________________________________________

(二)失败不是成功之母

阿元

“失败是成功之母”可能是中国最著名的一句格言，它在我们生活中出现的频率是相当的高。原因之一是几乎所有人都经历过失败，原因之二是在失败之后人们需要用这句话来安慰自己破碎的心灵。

但阿元认为，“失败是成功之母”这句话用来自我安慰当然不错，但用它来指导我们的生活就未必有效。

其实，失败和成功之间，绝对没有无法割裂的联系。关于这一点，历史上有无数的例子可以证明。比如说项羽，从江东起，从来没有打过一次败仗，但垓下之败让他永无翻身之地，因为他自杀了。还有李自成，现在的历史学家研究表明，李自成占领北京之后，至少有五次机会可以战胜满清，过足当皇帝的瘾，但最终他被杀掉了。可能有人会说，这些人的失败之所以没有成为成功之母，是因为，他们失败之后就死了，根本没有机会。那么咱们就举一个失败之后没死的，世界上最著名的军事统帅――拿破仑。在拿破仑的一生中有两次致命的失败，一次在莫斯科，一次在滑铁卢。两次失败的主要原因也差不多，因为拿破仑的扩张让他成为了欧洲的公敌。就像俗话说的，双拳难敌四手，好虎难顶群狼，拿破仑的两次失败都是败在了欧洲其它国家的联合上，一代天骄拿破仑最终是死在了圣赫勒拿岛上。

以上的例子充分地证明，失败并不必然就是成功之母。失败要成为成功之母是需要一些条件的，比如说失败的当事人要能正确认识失败，合理评估自己。

美国一个非常著名的推销员在谈到他为什么会成功的时候，讲过这样一个故事，一次他在推销《幼儿百科全书》时对一家人说，他的这套书能解答孩子们提出的任何问题。然后他又对那家的孩子说：“小朋友，你随便问我一个问题，看我怎么从书上找到你想知道的答案。”这个小朋友的问题是：“上帝坐的是什么牌子的车子?”这个推销员说，当时他是面红耳赤，只能收拾起他的书，灰溜溜地走了。

从这次经历，这个推销员总结出一个经验，话不能说得太满，牛皮不能吹得太爆，从而他走上了成功之路。

这个故事说明了，如果你对于失败能够有个理性的分析.那么失败为成功之母。

而在生活中，如果不能正确认识失败，不能合理评估自己，失败只能带来更大的失败。

要想让失败成为成功之母，除了要对错误有合理的分析之外，还要有从头再来的勇气和永不放弃的毅力。

项羽的对手刘邦，和项羽交手，从来没有打胜过。最惨的时候，他的老爸老妈老婆孩子全都被项羽抓起来了，项羽还威胁说，如果你不投降，我就把你老爸煮了，当饭吃。对此，刘邦的反应是，我们是兄弟，我爸就是你爸，如果你要煮你爸，你就送一碗给我吃。

虽然刘邦的话有点耍无赖的意思，但正是他永不放弃的勇气才让他在一次次大败之后又站了起来，并最终成为一代强汉的开国皇帝。

所以说失败不是成功之母，并不是要否定这句名言，而是想告诉大家，如果对于这句话没有一个正确的分析和运用，很可能会让这句话成为逃避失败的借口，成为一块不敢正视失败的挡箭牌。

11.本文的中心论点是 _______________________，

为了证明此论点，主要采取了 ____________ 的论证方法。

12.失败要成为成功之母需要哪些条件?

答：

[语文期末考试试题]

第10篇: 初中期末考试作文试题

一、音字乐园。(36分)

1、我能看拼音把词语工整地写在田字格里。(16分)

zǐ jǐ shū běn dōnɡ xī niú yánɡ

shuǐ ɡuǒ yǔ yī ěr mù ɡōnɡ pínɡ

2、我能填空。( 8分)

( ) ( ) m f ( ) ( ) n ( )

yi ( ) yu ye ( ) ( )

3、我会填空。(6分)

“出”的笔顺是： ，共( )画。

“里”的声母是( )，第五笔是( );

“片”共( )画，第四笔是( );

4、我能给下面的字加一笔，变成新字，工整地写在括号里。(6分)

了—( ) 米—( ) 口—( )

木—( ) 大—( ) 日—( )

二、词语天地。(28分)

1、比一比，再组词。(8分)

马( ) 开( ) 手( ) 天( )

鸟( ) 升( ) 毛( ) 无( )

2、找朋友，连一连。(共8分)

美丽的 荷叶

绿色的 衣裳

圆圆的 大山

高高的 太阳

一朵 红枣

一条 鸭子

一颗 荷花

一只 小河

3、我能写出意思相反的词。(6分)

多—( ) 短—( ) 左—( )

出—( ) 黑—( ) 大—( )

4、我能照样子写出词语来。(6分)

一束束

漂漂亮亮

又大又圆

三、句子沙龙。(20分)

1、我能把句子补充完整。(不会写的字可以用拼音代替)(6分)

①我是 。

② 从 。

③______ 越________ 越 。

2、我能把下面的词语组成句子写下来，并加上标点符号。(3分)

小鸟 树上 有 几只

3、我能按课文内容填空。(11分)

① 敢轻言语， 叫千 万户 。

② 座房， 座房，房前花 香，屋后树成行。

③ 床前明 光，疑是地霜。

四、阅读园地。(6分)

我能读懂下面的`一段话，还能完成练习。

花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪(1àng)花的妈妈是大海(hǎi)，我们的妈妈是祖(zǔ)国(guó)。我们爱妈妈，我们更爱祖国。

1、这一段共有( )句话。(2分)

2、我会连。(4分)

天空 花朵的妈妈

大地 星星的妈妈

祖国 浪花的妈妈

大海 我们的妈妈

参考答案

一、音字乐园。(36分)

1、我能看拼音把词语工整地写在田字格里。(16分)

自己、书本、东西、牛羊、水果、雨衣、耳目、公平

2、我能填空。( 8分)

( b ) ( p ) m f ( d ) ( t ) n (i )

yi (wu) yu ye ( yue ) (yuan )

3、我会填空。(6分)

“出”的笔顺是： ，共(5)画。

“里”的声母是(l)，第五笔是( | );

“片”共(4)画，第四笔是( 横折 );

4、我能给下面的字加一笔，变成新字，工整地写在括号里。(6分)

了—( 子 ) 米—( 来 ) 口—(中 )

木—(本) 大—(太) 日—(田)

二、词语天地。(28分)

1、比一比，再组词。(8分)

马(木马) 开( 开水 ) 手(手心 ) 天(天下 )

鸟(小鸟) 升(上升) 毛(毛巾) 无(有无)

2、找朋友，连一连。(共8分)

美丽的衣裳

绿色的荷叶

圆圆的太阳

高高的大山

一朵荷花

一条小河

一颗红枣

一只 鸭子

3、我能写出意思相反的词。(6分)

多—(少 ) 短—(长) 左—(右)

出—(入) 黑—(白) 大—(小 )

4、我能照样子写出词语来。(6分)

一束束 一只只、一天天、一个个

漂漂亮亮 开开心心、高高兴兴、大大方方

又大又圆 又红又大、又高又胖、又小又少

三、句子沙龙。(20分)

1、我能把句子补充完整。(不会写的字可以用拼音代替)(6分)

①我是 一年级的小学生 。

② 我 从 房间里走出来。

③_飞机__ 越_飞 越 高 。

2、我能把下面的词语组成句子写下来，并加上标点符号。(3分)

树上有几只小鸟。

3、我能按课文内容填空。(11分)

①平生 敢轻言语， 一 叫千 门 万户 开 。

② 三 座房， 四 座房，房前花 果 香，屋后树成行。

③ 床前明 月 光，疑是地霜。

四、阅读园地。(6分)

我能读懂下面的一段话，还能完成练习。

花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪(1àng)花的妈妈是大海(hǎi)，我们的妈妈是祖(zǔ)国(guó)。我们爱妈妈，我们更爱祖国。

1、这一段共有(2 )句话。(2分)

2、我会连。(4分)

天空 星星的妈妈

大地 花朵的妈妈

祖国 浪花的妈妈

大海 我们的妈妈

第11篇: 初中期末考试作文试题

初中期末考试作文

当钢琴与小提琴交汇，聆听经典融合。

当朗诵与歌声交汇，欣赏完美重合。

当甘露与溪流交汇，享受自然汇合。

——题记

音乐的重奏，是相对的经典：

当乐团的重奏演出拉开帷幕，钢琴键下划出美丽的乐音;小提琴弦奏出悠扬的音符;大提琴台前低吟……它们抒发着各自的情感，可是，这美妙旋律下，却不是乐音们独自的鉴赏，而是对于其它乐音们的共同配合。甚至，尽管只是配乐，是配角，也决没有任何退出的理由，它有它的美丽，要供大家分享。在这天籁之音的韵调下，是每一乐音共同配合的结果，这是合作，更是一种分享，这，便是重奏。

诵读的配乐，是相互的伴奏：

诵读中，情感贯穿，柔情典雅，配合的背景音乐，或者说是配合着吧!反正，也只是相互的吧!没有终端，只是音乐配合着诗文的主情调，诗文符合了音乐的总情感，是不是总没有经典的大起大跌?朗朗诵读声中，远远没有情感!时间走过便成为一道历史，可在观众看来，这种绘声绘色，却是一种相互的"分享，是朗诵让音乐更美，可是音乐也总是让朗诵更经典……

甘露滴滴，潺潺流动，交汇成溪流：

生命开始于太阳出现之前，甘露滴落，交汇成小溪，自然的交汇，是生命延续。我们欣赏着从滴答到叮咚的自然之美，如同知识的海洋交汇，一分为二，一同分享着胜利的喜悦。其实却不仅仅只，如果愿意，会更多更多。遨游这海洋，体味这分享和收获的喜悦，潮涨潮落，享受着美的交替，这是胜利吧!汇成一片海洋才好呢!

有时候，微小的合作，其实也是一种巨大的收获和分享，细细体味，分享，触手可及!

第12篇: 初中期末考试作文试题

高二英语期末考试试题

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）

听下面5段对话。每段对话后有一个小题。从题中所给的`A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间往返答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1. Where does the woman want to go?

A. To the farm. B. To the factory. C. To the hospital.

2. What time is it now?

A. 8:00 B. 9:15 C: 8:45

3. When will Mary go out with David for a meal?

A. Tonight B. This Aftenoon C. Tomorrow

4. How did Mrs Brown get the sweater?

A.He husband bought it for her.

B.She made it herself.

C.She bought it in a shop.

5. What’s Tony’s phone number?

A.021—63535171 B.021—63535261 C.021—63536261

第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）

下面5段对话或独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的做答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6至8题。

6.Where did the woman leave her hanbag?

A. In a shop. B.In the police office. C. In a taxi.

7.What’s in her handbag?

A. 5,000 dollars. B. Her ID card. C.5,000 dollars and her ID card

8.Who found her handbag?

A. The officer B.The taxi driver C. The policeman

听第7段材料，回答第9至11题.

9.How long will it take them to get there?

A. Eight hours. B.Half an hour. C.Two hours

10.What does the woman want about the reserve(自然保护区)?

A. It’s an area that proects many different kinds of animals.

B.It’s an area that potects many kinds of plants.

C.It’s a beautiful place.

11.What clothes is the man going to wear?

A. Camera. B.Strong shoes and raincoat. C.He hasn’t decided.

听第8段材料，回答第12至13题.

12.What subject do English people always talk about?

A. The club. B. The family. C.The weather.

13.Why doesn’t Peter get enouh practice in English?

A. English people hate to speak to boys.

B. Peter’s English is too poor.

C.Peter never speaks to English people first.

听第9段材料，回答第14至16题.

14.When is the birthday party going to be held?

A. On the Wednsday. B. On Friday. C. On the weekend.

15.How old the boy?

A. Sixteen. B. Thirteen. C.Fourteen.

16.Where is the birthday party going to be held?

A. On Shindy Street. B.At the London hotel. C. At home.

听第10段材料，回答第17至20题.

17. What can we learn from the pasage?

A. Some social customs in Britain. B. Some social customs in Canada.

C. The weather in Britain.

18. What do the British hardly talk about?

A. the weather B.Dogs C.Money.

19.What should a man do when he is walking with a woman?

A. Ask her age. B.Follow me. C. Hold a door open and let her in first.

20. What’s the meaning of the sentence: “A woman who tells you her age will tell you anything.”?

A. The woman will tell you nothing. B. The woman will pass her secrets to you.

C. The woman is very honest.

第二部分 英语知识运用（共两节，满分45分）

第一节 单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）

从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

21. ---Jane wasn’t in when Jack came, was she?

---________, but she left a few miutes later.

A. No, she was B. Yes, she was C. Yes, she wasn’t D. No, she wasn’t

22. There are only ___________ natural resources as there were thirty years ago.

A. as half much B. as half many C. half as much D. half as many

23. The best way to learn a foreign language is to go to the country and learn it from ____ speakers.

A. mother B. excellent C. real D. native

24. ---Did you write to Grace last summr?

---No, but I ______ her over winter vacation.

A. will be seen B. will be seeing C. will have seen D. will have been seen

25. There was a lot of fun at last night’s party. You ____ have come, but why didn’t you?

A. must B. might C. need D. should

26. Every time she tried to argue with her bother, she would ______by crying her eyes out.

A. keep on B. stay up C. end up D. benefit from

27. I’d like to know the way you think of _____ your handwriting.

A. to improve B. improving C. how to improve D. improve

28. ---How soon will he leave for South Korea?

---________.

A. Every three weeks B. For three weeks.

C. Three weeks later D. In three weeks’ time

29. I _______ you for sixteen years and I still don’t know what goes on in your mind.

A. have married B. have got married to

C. have married with D. have been married to

30. He sat quietly in the room, listening to the rain _________ against the window.

A. beating B. hitting C. striking D. knocking

31. She often helps the students _____ she thinks are not good at English.

A. whom B. which C. who D. when

32. Francis Presto Blair, Jr ______ born in Kentucky, lived and worked in Missouri.

A. was B. he was C although D. which was

33. ---What else did you do _______ sending e-mails?

---I watched a TV series on CCTV-1.

A. besides B. except C. except for D. except that

34. ---I didn’t mean ___________ her.

---But talking like that means _______ her.

A. to hurt; to hurt B. hurting; hurting C. to hurt; urting D. hurting; to hurt

35. I wonder how she _____like that to her parents.

A. dare to speak B. dare speaking C. dared speak D. dares speak

第13篇: 初中期末考试作文试题

从小就不希望像伟人那样过奢侈的生活，我只希望像平凡的人那样过无忧无虑的生活，快快乐乐的度日。

我从三岁就失去母亲，可我并没有为之烦恼，因为我相信母亲并不是不爱我，只是她换了一种方式来爱我。我相信我的母亲和别人的母亲一样是个好母亲，只是和父亲关系不好而已。

我希望我像平凡的人那样生活。因为我可以到母亲那里住上几天，再到父亲住上几天，这样我可以完全尽到我的孝心。如果我是一个伟人，那我会工作繁忙，我就没有时间去看望父母。别人说，要做个人有出息的人就必须是个伟人，可我不信，平凡的人一样可以为社会作出贡献。为社会作出贡献的人就是个有出息的人。

我家的邻居，与妻子生一女儿，可女儿精神上有点问题，后来又与妻子离婚。可这个人并没有因此放弃生的希望，他在自家门前种上几株玫瑰花，在屋后种了几亩地，每天生活得忙碌而充实。邻居们说这个人肯定疯了，家里都成这样了，还有心思干别的。可我不这样认为，我认为这个人是一个富有情趣的人，是一个坚强乐观的人。

我长大以后就想像他那样生活，在自家门前种一些花，屋后开垦几亩地，种上蔬菜，每天无忧无虑的生活。饭后，还可以坐到花前，欣赏花的美丽，嗅嗅花的芳香。想想这情景是多么舒适多么惬意啊！

【篇四：关于痕迹的话题作文】

春风起，拂过满树梨花；秋风落，只剩一地枯叶。这便是时光的痕迹，时光逝去，但那本日历，却留在我心中，经久不灭……

小时候住在外婆家，调皮捣蛋是小孩子的天性，于是呢，就发现了一个好玩的东西---日历，我总是趁外婆不在的时候，撕下一两张，然后故作惊讶的对婆婆说：“婆婆，你怎么把日历斯错了？”通常话还没说完，就已经笑的不成样子了。然后婆婆就想一想，接下来就点点我的小脑袋，说：“你呀！”脸上全是宠溺的笑。

更有趣的是婆婆经常在上面写东西，我好奇的问婆婆：“婆婆，你写的是什么呀？”“没事，只是写点小事而已”于是我便撒娇：“婆婆，你就给我说说嘛，你写的是什么呀？”“不和你说，你长大就会明白的，走，婆婆带你去吃柿子饼，可甜了！”我向来对没事就没有抵抗力的，所以日历那事就被遗忘了，就屁颠屁颠的跟着婆婆去了。

也是幸福的日子没多久，我要上学了，学校离婆婆家很远，所以就很少去了。每次从婆婆家回来，我都能清楚的看到婆婆眼里的泪光和不舍得，在会去的路上，我仿佛看见了婆婆单薄的身影，泪水，再也止不住……

在以后，学习任务越来越繁重，本来去婆婆家的次数就少，现在就更少了，好不容易等到了暑假，我去了婆婆家，婆婆还是和以前一样，脸上全是宠溺的笑。前几天过得很快乐，仿佛回到了小时候，但某天，忽然瞥见了墙上的日历，心脏像被揪住一样……眼泪又不争气的流了下来，我赶紧擦干，冲着院子里的婆婆喊；“婆婆，你看着日历，怎么不对呀！”婆婆便看着日历，想了想，笑说：“你看我这脑子，今天几号了也忘了！真的是老喽！”说完死下日历，随手扔掉了。

我坐在沙发上，忽然觉得有什么东西不对劲，掀开坐垫，是一本日历。翻着翻着，眼前的东西全被白皑皑的东西挡住了，我伸手拍掉，还是白的，我才发现，那是我的眼泪。“13号，她总是这么不小心，又把腿磕破了。哎，看她痛成这个样子，我心里真揪得慌……”“25号，她今天给了我一朵花，我很开心！”“27号，她是怎么了？一回来就坐在那里一动不动，我也不敢和她说话，傻孩子啊，有什么事说出来，我还能帮你想办法，哎……”几乎每一页都写着关于我的点点滴滴，我以前一直在好奇婆婆在写什么，原来，是这个样子……

我把日历放回原处，这是外婆与我共同的回忆，婆婆对我的关心和爱，竟是这样的，被我赤裸裸的忽视掉。

外婆啊，你对我的爱，总是这么不着痕迹。但是，这些痕迹，却记录在那本日记里，永不磨灭。

第14篇: 初中期末考试作文试题

一、积累和运用(29分)

1、下列加点的字书写完全正确的一组是(3分)

A、相形见绌精巧绝伦油光可鉴抑扬顿措

B、相副相成众目睽睽广袤无垠正襟危坐

C、莫衷一是无可置疑暗然失色胸有成竹

D、引经据典囊萤映雪招徕顾客冥思遐想

2.阅读后有答题。

人类是大自然的模仿者，但他模仿得很拙劣。他发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏――煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物质，人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉(bānbān)的矿坑不会是人类自掘的陷(jǐng)呢?谁能断言我们不是在走着一条通向死亡的路呢?

(1)根据拼音写出汉字。(2分)

狼藉(bānbān)陷(jǐng)

(2)解释文中词语的意思(4分)

喜形于色：

断言：

3.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是()(3分)

A.以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。

B.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。

C.常言道，独木不成林，一花难成春。一个人再能干，离开了集体也做不成大事。

D.村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。

4.结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是()(3分)

风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是①。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会，②，吹开几片薄薄的云彩。

A.①辽阔草原的喧哗与躁动②带走一点细细的泥土

B.①生命优雅的沉醉与逍遥②掀起一层松松的泥土

C.①生命优雅的沉醉于逍遥②带走一点细细的泥土

D.①辽阔草原的喧哗与躁动②掀起一层松松的泥土

5、某校初三(6)班学生在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同看法，为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说?(4分)

反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙，而且还经常搬弄是非，耍小聪明，说谎，又爱占便宜，贪恋女色。他是一个贪生怕死、自私自利的人。

正反：

6、按要求默写

A、名句默写：(6分)

①落花人独立，(晏几道《临江仙》)

②无言独上西楼，月如钩。_______________________(李煜《相见欢》)

③沉船侧畔千帆过，(刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》)

④忽如一夜春风来，(岑参《白雪歌送武判官归京》)

⑤，大庇天下寒士俱欢颜(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

⑥赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫困，”。(陶渊明《五柳先生传》)

B、根据提示默写：(4分)

水调歌头苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。，

，。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?，

，此事古难全。，。

二、阅读理解(61分)

文言文阅读

《与朱元思书》《岳阳楼记》比较阅读

【甲】夹岸高山，皆生寒树;负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

7.解释文中加点的词。(4分)

(1)负势竞上()(2)窥谷忘反()

(3)波澜不惊()(4)而或长烟一空()

8.翻译下列语句。(4分)

(1)横柯上蔽，在昼犹昏。

译文：

(2)上下天光，一碧万顷。

译文：

9.请从【甲】【乙】两文中分别找出两个体现游客览物之情的四字短语。(4分)

【甲】

【乙】

10.从【甲】段或【乙】段选文中，选出你喜欢的一个写景的句子，试加以赏析。(3分)

语句：

赏析：

现代文阅读

(一)

记得有一天早晨，我第一次问起“爱”这个字的意思。当时认识的字还不很多，我在花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给莎莉文老师。她很高兴地想吻我，可我那时除了母亲外，不愿意让别人吻我。那时候，莎莉文小姐用一只胳膊轻轻地搂着我，在我手上拼写出了“我爱海伦”几个字。

“爱是什么?”我问。

莎莉文老师把我搂得更紧了，用手指着我的心说：①“爱在这里。”

我第一次感到了心脏的跳动，但对老师的话和动作依然迷惑不解，因为当时除了能触摸到的东西外，我几乎什么都不懂。

我闻了闻她手里的紫罗兰，一半儿用文字，一半儿用手势问道：②“爱就是花的香味吗?”

“不是。”莎莉文老师说。

我又想了想。太阳正温暖地照耀着我们。

③“爱是不是太阳?”我指着阳光射来的方向问，“是太阳吗?”

当时在我看来，世界上没有比太阳更好的东西了，它的势力使万物茁壮生长。但莎莉文小姐却连连摇头，我真是又困惑又失望，觉得很奇怪，为什么老师不能告诉我，什么是爱呢?

一两天过后，我正用线把大小不同的珠子串起来，按两个大的、三个小的这样的次序。结果老是弄错，莎莉文小姐在一旁耐心地为我纠正错误。弄到最后，我发现有一大段串错了，于是，我用心想着，到底应该怎样才能把这些珠子串好。莎莉文老师碰碰我的额头，使劲地拼写出了“想”这个字。

这时，我突然明白了，这个字原来指的是脑子里正在进行的过程。这是我第一次领悟到抽象的概念。

我静静地在那里坐了许久，不是在想珠子的排列方式，而是在脑海中用新的观念来寻求“爱”的解释。那天，乌云密布，间或有阵阵的细雨，突然间太阳突破云层，发出耀眼的光芒。

我又问老师：“爱是不是太阳?”

④“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。”老师回答说。她似乎意识到我仍然是困惑不解，于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说：“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日硒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。”

刹那间，我明白了其中的道理――我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。

11.这段文字的主要内容讲的什么?(3分)

____________________________________________________

第15篇: 初中期末考试作文试题

一、计算：35分（6+12+14）

1、直接写得数：

72×2=120÷6=80×11=2500÷5=

2.3+0.8= 6－1.6=1.2－1.0=4＋1.7=

5.5－2.4=3.6+1.3= 8×5÷2=40－30÷5=

2、用递等式计算：

3.97+0.7－1.32 30－(3.8+0.75) 75.6－(14.3－8.3)

65+32×4 (47+33) ×13 (132－17) ÷(31－8)

3、用简便方法计算：

73+3.4+27+5.6 7.25－3.42－1.58 363×7+237×7

4300÷25÷4 99×126 125×15×8 136×101-136

二、填空：22分

（1） 2.5千克=（ ）克 3570米=（ ）千米

3.08吨 =（ ）千克 0.75平方米=（ ）平方分米（2）在里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3.043.40 2.5132.52

5.3千克530克 680厘米6.80米

（3）直角三角形中,一个锐角是370,另一个锐角是。

（4）20.0752精确到十分位是，保留三位小数是。

（5）八十点零三写作，不改变数的大小，把它改写成三位小数是。

（6）将下面的小数填在适当的（ ）里。

0.053500.001.42

电脑：单价（ ）元身高：高（ ）米鸡蛋：重（ ）千克

（7）在△ABC中，己知∠A=45°，∠B=65°，那么∠C=（ ）。

（8）长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）对称轴，等腰三角形有（ ）条对称轴。

（9）鸡兔同笼，共有头100个，脚316只，那么鸡有只？兔有（ ）只。

三、判断：4分

（1）用长度分别是10厘米、4厘米和3厘米的三根小棒，头尾相连，一定能摆出一个三角形。 （ ）

（2）0.190.5=0.69 （ ）

（3） 把12.07扩大100倍是120.7。 （ ）

（4） 73－73×2=（73－73）×2=0 （ ）

四、量一量，填一填。9分（3+6）

1、观察下面的立体，找出从正面、上面、左面看到的图形。

（）面 （ ）面 （ ）面

2、下面每个小方格边长是1cm，请你：（6分）

（1）画一个长是4cm，宽是3cm的长方形；

（2）画一个底是8cm，这条边上的高是3cm的三角形。

（3）画一个钝角三角形。

五、解决问题：31分

1、张大伯昨天卖苹果、香蕉和龙眼的收入如下：（6分）

2、一条红绳长120分米，可以做4朵小红花，做25朵小红花需要红绳多少分米？（5分）

3、比一比，算一算。（8分）

游黄山每人1200元，游香港每人1500元。两地旅游，儿童都是半价。

①如果小明和妈妈游黄山，带元去旅行社交钱，够吗？

②小明一家三口人游香港共需多少元？

六、统计小行家。（12分）

1、根据下面的数据填写统计表，制成复式条形统计图，并回答问题。

光明小学各年级人数统计如下：

（1）.哪个年级人数最多？哪个年级人数最少？（2分）

（2）.这个学校平均每个年级女生有多少人？（2分）

（3）．这个学校平均每个年级有多少人？（2分）

2、下面是小丽、小乐两位同学在舞蹈比赛时，五位评委打的分数。（6分）

成绩汇总的方法是去掉一个最高分和一个最低分，剩下的几个成绩相加再除以几，就是该选手最终得分。

请你算一算，小丽和小乐最终得分，谁高？高多少？

第16篇: 初中期末考试作文试题

一、填空。

1、a和b都是自然数，且a=8b，那么a和b的最大公约数是，它们的最小公倍数是()。

2、找规律：1，3，2，6，4，()，()，12，16......。

3、一个袋子里有红、白、蓝三种球个10个，至少拿出()个才能保证有3个球的颜色是同色。

4一个正方体木块的棱长是6cm，把它削成一个最大的圆柱体，圆住体的体积是()立方厘米 ，再把这个圆柱体削成一个最大的圆锥体，圆锥体的体积约是()立方厘米 。

5、甲仓库存粮的3/

4和乙仓库存粮的2/

3相等，甲仓库存粮：乙仓库存粮=(：)。已知两仓库共存粮340吨，甲仓库存粮()吨，乙仓库存粮()吨。

6、有一条长2.5km的飞机跑道，如果把它画在比例尺是1:50000的图纸上，这条飞机跑道应该画()cm。

7、在-2、+8、0、-15、-0.7、+2.3中正数有()个，负数有()个。

8、在一场体育比赛中一共有10名运动员，如果每两个人握一次手，，一共要握()次手。

9、一个圆锥的体积6dm3高3dm，底面积是()立方分米。

10、在m÷n=8......3中，把m、n同时扩大10倍，商是()，余数是()。

11、6 4/

5吨=()吨()千克;8.09立方分米=()升()毫升。

二、选择题。

1、正方形的周长和它的边长( )。

A、成正比例

B、成反比例

C、不成比例 2、圆锥有( )条高。

A、1

B、2

C、无数 3、在任意的37个人中，至少有( )人的属相相同。

A、2

B、4

C、6

D、9 4、三(2)班的同学在玩摸球游戏。现在箱里有2个红球和3个黄球。下面说法正确的是( )。

A、一定能摸到黄球。

B、摸到红球的可能性是2/

5。

C、摸到红球的可能性是1/

2。 5、一个平行四边形与一个三角形的底相等，它们高的比是1：2，它们面积的比是( )。

A、2:1

B、4:1

C、1:1

三、判断题。

1、圆锥的体积一定等于圆柱体积的三分之一。( √× )

2、小数点后面添上“0”或者去掉“0”，小数大小不变。( √× )

3、表示一个星期来气温变化选用条形统计图比较合适。( √× )

4、三角形的面积一定，它的底和高成反比例。( √× )

5、任何一个比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差都是0。( √× )

四、计算。

1、直接写得数。

8.1÷0.03= 3/

5+3=()/

() 5/

16×8/

15=()/

() 7/

9-1/

3=()/

() 8/

9×9/

24=()/

() 134-18= 27/

4×0÷3= 7.45+8.55=

2、解方程。

12-4χ=2.4 χ= 1.2∶7.5=0.4∶χ χ=

3、脱式计算，能简算的要简算。

0.125×0.25×32= 1500-18×120÷25= 43×101-0.75= 209÷[23×(0.4+54)]=()/

() 45 ÷[(13 + 25 )×411]=

第17篇: 初中期末考试作文试题

1．下列说法错误的有

①化学反应除了生成新物质外，还伴随着能量的变化

②放热反应不需要加热就能发生

③需要加热才能发生的反应都是吸热反应

④化学反应放热还是吸热，决定于生成物具有的总能量和反应物具有的总能量的大小

⑤热化学方程式应注明反应时的温度与压强，如没注明则表示常温常压时的反应

⑥等量的氢气和氧气分别完全燃烧生成气态水和液态水，前者放出的热量多

⑦H2(g)＋I2(g) 2HI(g) ΔH＝－QkJ・mol－1表示常温常压下，在恒温密闭容器中

当有1mol H2和1mol I2(g)反应生成2 mol HI时放出QkJ的热量

⑧同温同压下，H2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)在光照条件下和点燃条件下的ΔH相同

A．2项 B．3项 C．4项 D．5项

2。废电池造成污染的问题日益受到关注。下列有关电池的说法正确的是( )

A．构成原电池的正极和负极必须是两种不同的金属

B．弱电解质在水中的电离程度很小，不能用作电池的电解质溶液

C．原电池是将化学能完全转变为电能的装置

D．回收废旧电池，可防止汞、镉和铅等重金属对土壤和水源的污染

3。铜锌原电池（如右图）工作时，下列叙述正确的是（ ）

A．在外电路中，电流从Zn极流向Cu极

B．盐桥中的Cl移向CuSO4溶液

C．当负极减小65g时，正极增加65g

D．电池的总反应为 Zn + Cu2+＝Zn2+ + Cu

4．化学用语是学习化学的重要工具，下列化学用语中，正确的是( )

A．NH4的水解反应离子方程式：NH4＋H2O＋＋－NH3・H2O＋H

＋－＋B．在AgCl悬浊液中加入KI溶液充分振荡：Ag＋I===AgI↓

C．锌铜原电池，负极的电极反应式为： Cu2＋2e=== Cu ＋－

D．某反应ΔH＜0，则该反应在任意条件下均可自发进行

5. 一定温度下，下列叙述是可逆反应A(g)+3B(g) 的标志的是：（ ）

- 1 -

2C(g)在定容密闭容器中达到平衡

①C的生成速率与C的分解速率相等；

②单位时间内amol A生成，同时生成3amolB；

③A、B、C的浓度不再变化；

④混合气体的总压强不再变化；

⑤混合气体的平均摩尔质量不再变化；

⑥用A、B、C的物质的量浓度变化表示的反应速率之比为1:3:2；

⑦A、B、C的分子数目比为1:3:2；

⑧混合气体的密度不再变化

A．②⑤ B．①③④⑤ C．②⑥⑦⑧ D．⑤⑥⑧

6．下列实验误差分析错误的是( )

A．用润湿的pH试纸测稀碱溶液的pH，测定值偏小

B．用容量瓶配制溶液，定容时俯视刻度线，所配溶液浓度偏小

C．滴定前滴定管内无气泡，终点读数时有气泡，所测体积偏小

D．测定中和反应的反应热时，将碱缓慢倒入酸中，所测温度值偏小

7。下列说法正确的是( )

A．H2(g)的燃烧热ΔH＝－285.8 kJ/mol，

则2H2O(g)===2H2(g)＋O2(g) ΔH＝＋571.6 kJ/ mol

B．反应物的总能量低于生成物的总能量时，该反应为放热反应

C．由石墨比金刚石稳定可知：C(金刚石，s)＝C(石墨，s) ΔH＜0

D．已知：298 K时，N2(g)＋3H2

(g) 2NH3(g) ΔH ＝－92.0 kJ/mol。在相同温度

下，向密闭容器中通入0.5 mol N2和1.5 mol H2，达到平衡时放出46.0 kJ的热量

8．常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是（ ）

A．由水电离的H+离子浓度等于10-

2－12mol/L的溶液中：Na+、K+、NO3、HCO3 －－－B．pH＝1的溶液中：Fe+、NO3、SO42、Na+

C．加酚酞呈红色的溶液中：CO3-、Cl、F、NH4+ 2－－

D．c(H+)/c(OH)=1012的溶液中：NH4+、NO3、Cl、Fe3+ －－－

9。25℃时，5种银盐的溶度积常数（Ksp）分别是：

- 2 -

下列说法正确的是（ ）

A． 氯化银、溴化银和碘化银的溶解度依次增大

B． 将硫酸银溶解于水后，向其中加入少量硫化钠溶液，不能得到黑色沉淀

C． 在5mL1.8×105 mol/L的NaCl溶液中，加入1滴（1mL约20滴）1.0×103mol/L

的AgNO3溶液，能观察到白色沉淀

D． 将浅黄色溴化银固体浸泡在饱和氯化钠溶液中，可以有少量白色固体生成

10。不能用勒夏特列原理解释的是

①打开雪碧的瓶盖，立即有气体逸出

②由H2、I2、HI三种气体组成的平衡体系加压后颜色变深

③可用浓氨水和氢氧化钠固体混合来快速制氨

④煅烧粉碎的硫铁矿有利于SO2生成

⑤使用铁触媒，使N2和H2的混合气体有利于合成NH3

⑥将混合气体中的氨气液化有利于合成氨反应

⑦500 ℃左右比室温更有利于合成NH3

⑧配制FeCl2溶液时加入少量铁屑

⑨实验室常用排饱和和食盐水法收集Cl2

A．3项 B．4项 C．5项 D．6项

11。一定温度下，在2L的密闭容器中发生如下反应：A（s）+2B（g）?xC（g）△H＜0，

B、C的物质的量随时间变化的关系如图1，达平衡后在t1、t2、t3、t4时都只改变了一种

条件，逆反应速率随时问变化的关系如图2．

- 3 -

下列有关说法中正确的是（ ）

A． x=2，反应开始2 min内，u（A）=0.05mol?L1?min1

B． t1时改变的条件是降温，平衡逆向移动

C． t2时改变的条件可能是增大C的浓度，t2时正反应速率减小

D． t3时可能是减小压强，平衡不移动；t4时可能是使用催化剂，c（B）不变

12．某温度下，密闭容器中X、Y、Z、W四种气体的初始浓度和平衡浓度如下表，下列

说法错误的是( )

A．反应达到平衡时，X的转化率为80%

B．该反应的平衡常数表达式为K=c

4?Z??c5?W? 46c?X??c?Y?

C．增大压强其平衡常数不变，但使平衡向生成Z的方向移动。

D．改变温度可以改变此反应的平衡常数

13．一定温度下，下列溶液的离子浓度关系式正确的是( )

A．pH＝5的H2S溶液中，c(H)＝c(HS)＝1×105 mol・L1 ＋－－－

B．pH＝a的氨水溶液，稀释10倍后，其pH＝b，则a＝b＋1

C．pH＝2的H2C2O4溶液与pH＝12的NaOH溶液任意比例混合：。

c(Na)＋c(H)＝c(OH)＋c(HC2O4)

D．pH相同的①CH3COONa、②NaHCO3、③NaClO三种溶液的c(Na)：①＞②＞

③

14。25 ℃时，Ksp(BaSO4)＝1×10

的是( )

A．向同浓度的Na2SO4和Na2CO3的混合溶液中滴加BaCl2溶液，BaSO4先析出

B．向BaCO3的悬浊液中加入少量的新制氯水，c(Ba2)增大 ＋－10＋＋＋－－，Ksp(BaCO3)＝2.6×109。该温度下，下列说法不正确．．．－

c（SO214）C．BaSO4和BaCO3共存的悬浊液中，＝c（CO3）26－

D．向BaSO4的悬浊液中加入Na2CO3的浓溶液，BaSO4不可能转化为BaCO3

- 4 -

15．今有室温下四种溶液，有关叙述不正确的是( )

A.．分别加水稀释10倍

B．分别加水稀释10倍，四种溶液的pH ①＞②＞④＞③

C．①、④两溶液等体积混合，所得溶液中c(Cl)＞c(NH4+)＞c(OH)＞c(H+) －－

D．VaL④与VbL②溶液混合后，若混合后溶液pH=4，则Va∶Vb=11∶9

16．25 ℃时，下列有关溶液中微粒的物质的量浓度关系正确的是( )

A．0.1 mol・L1CH3COONa溶液与0.1 mol・L1HCl溶液等体积混合： －－

c(Na)＝c(Cl)>c(CH3COO)>c(H+) ＋－－

B．0.1 mol・L1NH4Cl溶液与0.1 mol・L－－1氨水等体积混合(pH>7)：

c(NH3・H2O)>c(NH4)>c(Cl)>c(OH)

C．0.1 mol・L1Na2CO3溶液与0.1 mol・L1NaHCO

3溶液等体积混合：

－－＋－－

2＋－－ )＝c(CO23)＋c(HCO3)＋c(H2CO3) 3

D．0.1 mol・L1Na2C2O4溶液与0.1 mol・L1HCl溶液等体积混合(H2C2O4为二元弱酸)： －－

2c(C2O24)＋c(HC2O4)＋c(OH)＝c(Na)＋c(H) －－－＋＋

17。据图判断下列说法正确的是 ( )

A．图1中醋酸电离平衡常数：a点的比b点的小

B．图1中醋酸溶液的pH：a点的比b点的小

C．图2中c点对应的溶液为Fe(OH)3的不饱和溶液

[乐山市高二期末考试试题]

第18篇: 初中期末考试作文试题

年1 月

|题号|一|二|三|四

l总分|

|分数

I

I

I

I

|得分|评卷人|

I

I

一 、选 择题 ( 每 小题 3 分 ，A 臼 跚 共

1.在明渠均匀流中取一六面体，作用在该六面体上的表面力有( A.切向力、正压力

B. 正 压力

C. 正 压 力 、重 力 D. 切 向 力 、重 力

2. 在 水 箱 上 接 出 一 条 逐 渐 收 缩 锥 形 管 道 ， 末 端 设 有 间 门 己 控 制 流 量 ， 若 水 箱 内 水 面 随 时

间变化，当阔门开度一定时，管中水流为(

A. 恒 定 均 匀 流

)

B. 恒 定 非 均 匀 流 C. 非 恒 定 均 匀 流

D. 非 恒 定 非 均 匀 流 3. 等 直 径 圆 管 中 紊 流 的 过 流 断 面 流 速 分 布 是 (

A. 呈 抛 物 线 分 布

)

B. 呈 对 数 线 分 布

c.呈椭圆曲线分布

D. 呈 双 线 分 布

781

4. 总 水 头 线 与 测 压 管 水 头 线 的 基 本 规 律 之 一 ， 是 (

A. 总 水 头 线 总 是 沿 程 升 高

)

B. 总 水 头 线 总 是 在 测 压 管 水 头 线 的 上 方

c.测压管水头线沿程升高

D. 测 压 管 水 头 线 总 是 沿 程 下 降 的

5. 跌 水 的 形 成 条 件是 (

)

A.从急流过渡到急流

B. 从 急 流 过 搜 到 缓 流 c.从缓流过渡到缓流

D. 从 缓 流 过 渡 到 急 流

得分|评卷人

二、判断题(每题 2 . 5 分 ， 共15 分 )

1.理想流体与实际流体的区别仅在于，理想流体具有不可压缩性。(

2. 长 管 是 指 管 道 几 何 长 度 较 长 的 管 道 。 (

)

)

3. 对 于 短 管 ， 若 管 路 ( 管 径 、管 长 及 布 置 ) 完 全 相 同 、作 用 水 头 相 等 ， 自 由 出 流 与 淹 没 出 流

的流量是相同的。(

)

(

4. 壁 面 粗 糙 的 管 道 一 定 是 水 力 粗糙 管 。 5. 恒 定 流 一 定 是 均 匀 流 。 (

)

) )

6. 在 恒 定 流 情 况 下 ， 流 线 与 迹 线 重 合 。 (

得分|评卷人

三、简答题(每题 5 分 ， 共 2 0 分 )

1.为什么要建立连续介质模型? 2. 能 量 损 失 有 几 种 形 式 ? 产 生 能 量 损 失 的` 物 理 原 因 是 什 么 ?

3. 简 述 尼 古 拉 兹 实 验 中 沿 程 阻 力 系 数A 的 变 化 规 律 。

782

4. 如 图 所 示 管 路 系 统 ， I 、皿 段 为 均 匀 管 ， II 段 为 收 缩 管 ( 收 缩 程 度 较 大 ) ，试问:

(1)当阀门开度一定时，若水箱中水面保持不变，各段管中是恒定流还是非恒定流?是均 匀流还是非均匀流? (2) 当 间 门 开 度 一 定 时 ， 若 水 箱 中 水 面 随 时 间 而 下 降 ， 各 段 管 中 是 恒 定 流 还 是 非 恒 定 流 ?

=口

阀门

Q

H 一一--I- m

!得分|评卷人|

I

I

I

四、计算题(共 5 0 分 )

1.如图所示，容器中盛有水，右侧为一测压管;左侧为 - u形测压管，管中为水银。已知:

h=O. 5m

,h 2 =0. 2m ， 求 右 侧 测 压 管 中 水 面 高 度 h I ==? (1 2 分 )

「 L d i L

容器

寸 2 1 →

783

2. 如 图 所 示 ， 左 侧 为 密 闭 水 箱 ， 水 通 过 一 管 道 流 入 右 侧 水 箱 ， 已 知 左 水 箱 内 自 由 表 面 相 对

压强 p = 2 9 . 4 k Pa ， 两 水 箱 液 面 高 差 H = 2 . Om ， 管 长 l = 5 m ， 管 径 d = 0 . 2 0 m ， 管 路 沿 程 水 头 损 失系数 ;" = 0 . 0 2，在恒定流情况下，求通过流量? 08 分 )

-?

"\\7

Pt

~

一一』可

飞7

1

?

I Q 干

3. 如 图 所 示 一 虹 吸 管 ， 上 下 有 水 位 差 为 H = 2 . 5 m ， 虹 吸 管 顶 部 与 上 游 水 面 高 差 为 h [ =

2. Om ， 虹 吸 管 顶 部 前 ， 管 长 为5. Om ， 虹 吸 管 顶 部 后 ， 管 长 为10. Om ， 管 径 d = 0 . 2 m ， 管 道 沿 程

阻力系数 ;" = 0 . 0 2，进口(带有莲蓬头)局部阻力系数~J!l =3. 0 ，每个弯管局部阻力系数 ~ fi =

O. 3 ， 如=2.0 求 :

(1)流量 Q = ?

(2) 虹 吸管最大真空 值车 = ? (20 分 )

pg

“ -t!

::t::

J

784

试卷代号 : 1 1 2 3

中央广播电视大学 2 0 0 9 -2 0 1 0学年度第-学期”开放本科“期末考试(半开卷)

流体力学试题答案及评分标准

(供参考)

2010 年1 月

-、选择题{每小题 3分，共 1 5分)

1. D

2. D

2. X 3. .J

3. B

4.

4. B

5. D

二、判断题{每题 2 . 5分，共 1 5分}

1.

X

X

5. X

6. .J

三、简答题{每题 5分，共 2 0分}

1.答:液体(气体)是由分子组成的，分子间有空隙，不连续。工程上研究的流体，关心的是 流体宏观的物理性质。把流体看成为由质点组成的连续体一一连续介质模型.目的是建立描

述流体运动的连续函数.便于应用数学工具，解决工程实际问题。

2. 答 : 有 沿 程 能 量 损 失 和 局 部 能 量 损 失 两 种 。 一 是 因 为 流 体 具 有 粘 滞 性 ， 二 是 因 为 固 体 边界条件的影响。

3. 答 : 尼 古 拉 兹 实 验 揭 示 了 沿 程 阻力 系 数A 的 变 化 规 律 ， 文 字 表 述 或 数 学 公 式 表 述 。

层流 : }， = f刷 ; 水力 光滑 区 : 时ω ; 过渡粗糙 区 : }， = f也 5) 粗糙区(阻力平方区 ) : }， = fφ。

4. 答 :

(1)各段管中都是恒定流; I 、田 段 为 均 匀 流 . II 段 为 非 均 匀 流 a (2) 各 段 管 中 水 流 都是 非 恒 定 流 。 四、计算题{共 5 0分)

1.解:(1)画出两个等压面(通过 A点画一个，通过 U形测压管中水银液面画一个〉

(2) 列 方 程 z

PA =pgh l

PA 十pgh=PHgh 2

(1)

(2)

2 一05=2.22m

(5 分 )

将(1)式带入( 2 )整理得:

hI =(pHgh 2 - p g h ) / p g = 1 3 . 6h2 - h = 1 3 . 6XO.

答 z右侧测压管中水面高度 h I

=2. 22m a

(7 分 )

785

2. 解 z 以 右水 箱 水 面 为 基 准 面 ， 取 a = 1. 0 ， 管 道 进 口 局 部 损 失 "I =0.5 ， 管 道 出 口 局 部 损 失

"..=1.

0 ， 管 中 流速 U

(1)把左水箱内自由表面压强换算成液柱高

度

P 29400 JE= 百丽女汇石=3m( 水 柱 )

(2) 列 能 量 方 程 :

(6 分 )

H+主 +问+0+0+ ("I +).去+，..)三

2+3= (0.5+0.02土 + 1. 0.2 " ~.

0) 兰

, 2g

y

寸苟 o 乍 U 古d g 巧 = 7 . 0叫 盯 白 τ 5

(3) 流 量 z

膺d 2

11:

0

ω

Q 寸 v = ” . ~.~

O. 22

0

7=0. 2198m 3 /5=219. 8L/s

(6 分 )

答:通过流量 Q = 0 . 2 1 9 8 旷 I s .

3. 解 : (1 ) 以 上 游 水 面 为 基 准 面 ， 列 能 量 方程 z

轩 H+川 =川 +阳 2.5=(ω0.0ω2 一一一+3.0+0. 3X3+2.. y , 1. 0ω) 一=8.4 一 0.2 , _ . y , y . y “ y , _ 0+ v . . 2g

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5+10 , _ _ , _ _, , _ , _ _ , . _, .J 2. 5 =μ15m/s

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0

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=主子 u = lL-7一 o 2.415=0.0758 时/5

(8 分 )

(2) 以 上 游 水 面 为 基 准 面 ， 列 上 游 过 流 断 面 和 顶 部2-2 段 间 的 能 量 方 程 z

忡忡忡叫+去+丢+ u ht h ) 二

P. , ,. 1 二 v2 _ _ ,. _ , _ _~ 5 ,_ _ , _ _, 2. 4152 2=-hl-u+ 咛 + 如 + 如 ) 写 = 一 2 . 0 一 ( 川 + 队 0 2 0:2 +3.0+0. 3)寸 7 pg

主主 = - 2 .

0 - 1. 428=-3. 428m(水柱 )

(8 分 )

(4 分 )

3 答: (1)流量 Q = O . 0758m /5

(2) 虹 吸 管 最 大 真空 值发 生 在 顶 部 ， 最 大 真 空 值 为 3 . 4 2 8 m ( 水 柱 )

786

第19篇: 初中期末考试作文试题

初三语文期末考试试题

初三语文期末考试试题

第一部分(24分)

1、根据拼音写出汉字。（4分）

______( shǔ)光   取______ (dì)     矫______ (róu)造作   灯火阑______ (shān)

2、以下每句有两个错别字，把它们找出来，然后改正。（4分）

① 燃一柱心香，将心置于尘世功名之外，在一方独属自己的天地里读书，不附庸风雅，不故弄悬虚，只是为了“墨香浸透一颗心”。

② 轮椅还是令他与众不同，他调动着可以调动的一切部位，契合着强劲的鼓点，演怿着生命的跃动。也许他的鼓声并非最响亮，但他一定拥有世上最坚强的脉膊、最强韧的神经。

3、默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）

① ________________ ，愁云惨淡万里凝。（________《白雪歌送武判官归京》）

② 不畏浮云遮望眼，________________。（王安石《登飞来峰》）

③ ________________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）

④ 求之不得，________________。悠哉悠哉，辗转反侧。（《诗经  关雎》）

⑤ 塞下秋来风景异，________________。（范仲淹《渔家傲》）

⑥ 角声满天秋色里，________________。（李贺《________》）

⑦ 荡胸生曾云，________________。（杜甫《望岳》）

⑧ ________________，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》）

4、2010年10月24日，由中国红十字总会、中华骨髓库、江苏广电总台联手推出的“生命相髓”--首次两岸三地骨髓捐受者相见欢活动，在苏州科技文化艺术中心隆重举行。活动邀请到大陆、台湾、香港两岸三地12对骨髓捐受双方真情相见，现场听到最多的是“感谢”两字，看到最多的是热泪相拥。有观众说，这样的节目怎能不让人动容？单是活动名“生命相髓”四个字，便让人感慨万分。不知同学是否有同感？请你谈谈对此次活动名称“生命相髓”四字的理解。（3分）

5、赏读普希金的这首小诗《假如生活欺骗了你》，回答问题。（3分）

假如生活欺骗了你／不要悲伤，不要心急／忧郁的日子里需要镇静／相信吧，快乐的日子将会来临／心儿永远向往着未来／现在却常是忧郁／一切都是瞬息，一切都将会过去／而那过去了的就会成为亲切的怀恋。

① 如何理解诗中的“欺骗”二字？（1分）

② “假如生活欺骗了你”怎么办？结合本诗的主旨，谈谈你的理解。（2分）

第二部分（46分）

（一）阅读《岳阳楼记》片段，回答问题。（11分）

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

6、下列哪两组句子中加点词的意义相同？（4分）  和一

A．     春和景明                   B．     山岳潜形

四时之景不同（《醉翁亭记》）          山行六七里（《醉翁亭记》）

C．     登斯楼也                   D．     上下天光

斯是陋室（《陋室铭》）                负势竞上（《与朱元思书》）

E．     忧谗畏讥

先天下之忧而忧

7、用现代汉语翻译以下句子。（3分）

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。

8、古人云“登山则情满于山，观海则意溢于海”，面对气象万千的洞庭山水，迁客骚人们的情感同样是多姿多彩的。作者如何理解他们的这种表现？（2分）

9、选文明确的表达了作者先忧后乐的政治观，其友滕子京恰是此忧乐观的践行者，可与“古仁人”齐肩。你能否从中国历史上，再举一“古仁人”之例，联系其事迹或作品进行分析。（2分）

（二）阅读《赵人养猫》，回答问题。（5分）

赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠与鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去夫猫也？”

【注释】盍：何不，为什么不。  垣墉：墙。

10、用现代汉语翻译以下句子。（3分）

是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。

11、从这则故事，你悟出了什么道理？  （2分）

（三）阅读《故乡》片段，回答问题。（4分）

母亲叫闰土坐，他迟疑了一回，终于就了坐，将长烟管靠在桌旁，递过纸包来，说：

“冬天没有什么东西了。这一点干青豆倒是自家晒在那里的，请老爷……”

我问问他的景况。他只是摇头。

“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有规定……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”

他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。

12、横线处闰土在诉说自己的生活景况时，作者一连用了四个省略号，是何用意？谈谈你的理解。（2分）

13、茅盾说，细节描写不但描出了人物的风貌，也描出了人物的精神世界。请从闰土“拿起烟管来默默的吸烟”这一细节，谈谈你对闰土这一形象的认识。（2分）

（四）阅读《囚绿记》片段，回答问题。（5分）

绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生。但我并不感到孤独。我忘记了困倦的旅程和以往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。

14、《散文家谈散文》中，晓雪曾说，鲁迅的散文冷峻深沉，冰心的散文婉约清秀。请你仿用以上的四字词语，对选文的"语言特色进行归纳。(2分)

15、选文中，作者说“我了解自然无声的语言”，请问那一刻作者真的“了解自然”吗？联系全文，谈谈你的理解。（3分）

（五）阅读《站在烦恼里仰望幸福》，回答问题。（8分）

人生烦恼无数。

先贤说，把心静下来，什么也不去想，就没有烦恼了。先贤的话，像扔进水中的石头，而芸芸众生在听得“咕咚’’一声闷响之后，烦恼便又涟漪一般荡漾开来，而且层出不穷。

①幸福总围绕在别人身边，烦恼总纠缠在自己心里。这是大多数人对幸福和烦恼的理解。差学生以为考了高分就可以没有烦恼，贫穷的人以为有了钱就可以得到幸福。结果是，有烦恼的依旧难消烦恼，不幸福的仍然难得幸福。

烦恼，永远是寻找幸福的人命中的劫数。

寻找幸福的人，有两类。

一类像在登山，他们以为人生最大的幸福在山顶，于是气喘吁吁、穷尽一生去攀登。最终却发现，他们永远登不到顶，看不到头。他们并不知道，幸福这座山，原本就没有顶、没有头。

另一类也像在登山，但他们并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到某种满足。尽管不得大愉悦，然而，这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心、恬静自我。

对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果最终能挣得个终日快乐，就已经实现了生命最大的价值。

②有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。

活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大境界。

所以，人生的烦恼是自找的。不是烦恼离不开你，而是你撇不下它。

这个世界，为什么烦恼的人都有。为权，为钱，为名，为利……人人行色匆匆，背上背着个沉重的行囊，装得越多，牵累也就越多。

几乎所有的人都在追逐着人生的幸福。然而，就像卞之琳《断章》所写的那样，我们常常看到的风景是：一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。

其实，每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。

16、这篇文章主要阐述的道理是什么？（2分）

17、划线句①“幸福总围绕在别人身边，烦恼总纠缠在自己心里。这是大多数人对幸福和烦恼的理解。”从全文看，作者对“幸福”和“烦恼”的理解是怎样的？  （2分）

18、划线句②“有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。”这是什么原因呢？（4分）

（六）阅读史铁生《合欢树》，回答问题。（13分）

十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的，“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。”我听扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到十岁？”她就解释。我装作根本不再注意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上最好看的女的。她正给自己做一条蓝地白花的裙子。

二十岁，我的两条腿残废了。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已经明确表示，我的病目前没办法治。母亲的全副心思却还放在给我的病上，到处找大夫，打听偏方，花很多钱。她倒总能找来些希奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦！根本没用！”我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残废救出困境。“再试一回，不试你怎麽知道会不会？”她说每一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望。最后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人，这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了到痛快。母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还直留神呀？”幸亏好起来，不然她非疯了不可。后来她发现我在写小说。她跟我说：  “那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。  “我年轻的时候最喜欢文学，”她说，“跟你现在差不大的时候，我也想过搞写作，”她说，“你小时候的作文不是得过第一？”她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫，打听偏方那样，抱了希望。

三十岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已离开我整整七年。

获奖之后，登门采访的记者就多。大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去。坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风正在树林里吹过。

母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院子去。有一年，院里的人们提到了母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年又开花了！”我心里一阵抖，还是推说手推车进出太不易，大伙就不再说，忙扯些别的，说起我原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。

我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盘里长，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过了一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才能开花。再过一年，母亲去世，我们搬了家，悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。

与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看看母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。

院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我眼前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。这回，想摇车进小院儿真是不能了。家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。这么说，我再也看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。

我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。

有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。

【作者简介】史铁生，1951年出生于北京，1972年双腿瘫痪，后又患尿毒症，靠透析维持生命，自称是“职业是生病，业余在写作”。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。

19、本文一开头就写作者小时候与母亲的一场小冲突。你认为这样写有什么特别的作用？  （3分）

20、作者在文章中三次提到自己的年龄。你认为他在二十岁以后和三十岁以后对母爱各有怎样的体会？（4分）

21、作者的摇车最终未能进到那个小院，看到母亲栽的那棵合欢树，作者说“后悔”，之后也“悲伤”，但他亦说“悲伤也成享受”，这是为什么？联系全文，谈谈你的理解。（2分）

22、文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束。这样写的特点与效果各是什么？（4分）

第三部分(60分)

23、作文。（60分）

多为独生子的我们，平日里似乎更为关注的是我们，是自己。但除了我们、自己外的“他（它）们”，你驻足过吗？关注过吗？

请以“他们”或“它们”为题写一篇文章。

要求：除诗歌戏剧外文体不限；字数不少于600字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名。

第20篇: 初中期末考试作文试题

一、把词语补充完整。

（）转睛相（）为（） 山穷（）（） 四（）八（） 表里（ ）（ ） （）假（）威彬彬（ ）（ ） （）（）其事 东（）西（ ） 废寝（）（）名列（ ）（ ）心满（）（ ） （）（）扬威 （ ）然大（）

二、填写句子

1、草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。（仿写）

农贸市场上摆满了各种各样的水果。___________________________，_________________________，_________________________，散发着阵阵清香。

2、一朵朵花就像一张张笑脸。（可爱的红艳艳的）（把词语放到句子里恰当的地方）

________________________________________________________

3、小亮仔细参观了小兔的耳朵、嘴巴和眼睛。（修改病句）

________________________________________________________

4、草原不仅 美丽，还 是个欢腾的世界。（用斜体词语说一句话）

________________________________________________________

5、春天，那细细的柳条轻轻地摆动，就像__________________________________________________。（用打比方的方法）

6、芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了。______________________________________________，_____________________________；_____________________________________________，_____________________________。

三、阅读短文，回答文后的问题。（11分）

太阳花

我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种普通的花。

太阳花的茎有红色的，绿色的，那茎很嫩，似乎用手艺掐就会冒出水来。 太阳花的叶子很特别，小而厚，叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。 太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是俏丽，真讨人喜欢。

我喜欢太阳花，不只在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹，雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的茎，插入泥土里，不就就会生根、开花。

1、这篇短文共有________个自然段。第_________自然段写出了作者喜欢太阳花的原因。

2、从文中找出描写太阳花颜色的词语写下来。

___________________________________________________________________________

3、短文第2、3、4自然段分别写了太阳花的，______和。

4、因为太阳花__________，，所以我十分喜欢它。

四、片段积累关

1、“当时，我们的学习条件非常艰苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是一直没有书，只能抄一课学一课。我们多么渴望有一本印好的教科书啊！ ”

A、用“__”划出本段的中心句，并解释“渴望”的意思。

B、根据你的想法任意仿写。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

C、以“今天我们的学习条件非常好”为开头仿写。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、你当班级值日生时是怎样打扫班级卫生的？请填写下列表示动作的词语。

别看李俊杰的个子矮，可是每次扫除，他擦的玻璃最干净！你瞧他敏捷地（）着椅子上了桌子，又从桌子上（ ）窗台。他先用一块干布（ ）了掸玻璃，然后再（）一块潮湿的抹布，（ ）着脚，一只手（ ）住窗框，一只手从上到下用抹布（ ）玻璃。

3、在以下横线上填上合适的词语或句子。

（1）在我七岁的时候，有一天下午，妈妈很早就去上班了。可是，到了下班的时间，妈妈还是没有回来。太阳______________________________________。屋子里越来越黑，我打开所有屋子的灯，屋子里一下子亮堂了。我的肚子这时候也“咕噜咕噜”地叫起来。我想：。

我正在做饭，突然听到了门外“咚咚咚咚”的脚步声，我________________，再看看外面____________________，我__________________。“莫非是？”我地走到门口，从门缝里往外瞧：一个黑影儿正朝我们家走来。影子越来越近，我的头发，头皮也 。我顺手拿起我的打狗棒――一根只有一米多的小木棒， 地站在门后，等着“坏人”的到来。就在这时候，突然传来了妈妈的声音：“ 。”原来是妈妈回来了。

真是 呀！我摸摸脑门儿，才发现自己的头上、脸上、身上，衣服也。打开门儿，妈妈进来了。看到我的狼狈样儿，再瞧瞧我手里的小木棍儿，妈妈不由得笑了。我也 。

（2）星期一，老师发下考卷，看着考卷上写着鲜红的89分。我失望了， 似的， 脑袋，。放学了，同学们，飞出教室，而我却 。回到家，妈妈就问我的成绩，“我我”我支支吾吾地说不出一句话来，喉咙里 。妈妈很着急大声说；“ ？”我很害怕，心就像。我小声地说：“我考了89分。”我的心里像，好紧张啊！我怎么也想不到，妈妈轻轻地说：“没关系，只要努力学习，一定会考出好成绩。”我心里高兴极了。一听到这句话，我的心里就像 。

（3）我拿来一个洗衣服的大盆子，装满水。 倒进适量的洗衣粉， 就去看了一小会书， ，我想：浸泡了这么久，应该可以了。 我就把脏衣服倒进去。我洗衣服上最难洗的部位―――衣领。我先用手洗，我用力地 ，搓洗了一会儿。我一看，怎么衣领上的汗迹还没洗去？ 我不想洗了，可是这样会给妈妈增添负担的，我还是得坚持下去。我用那小小的脑袋仔细想： 我拿起刷子用力地刷，效果果然比手洗好。一个最难对付的“敌人”已经被消灭了，还有一个“难敌”――衣袖。我还是用回原来的方法――手洗。我一看，呀，这么脏， 。我吃力地搓洗，不用多久就洗完了。难题已解，接下来就简单了。 到了漂洗的环节，我把脏水倒掉，换上清水。我先漂洗了一遍，我怕不干净，就 漂洗了一下，把它拧干，拿

来一个衣架，把它挂在阳台的钓竿。

五、习作乐园显身手。

1、写请假条。 吴娟的爸爸要去上海出差，不能参加1月26日的家长会，他给张老师打电话没打通，于是就想到写一张请假条给女儿带给张老师。现在请你替吴娟的爸爸写这张请假条，格式要正确。

2、你一定经历过不少事情，有愉快的，有难过的，有感到委屈的，还有选择一件你最想告诉别人的事情写下来，把句子写通顺，试着用一用平时积累的好词佳句。题目自拟。

3、学习了《美丽的小兴安岭》一课，我们深切的感受到作者对小兴安岭的喜爱之情。其实我们的家乡也很美，那就选取家乡的一处美景写一写吧！

4、每个小朋友都有自己喜欢的玩具，它是什么样子的，怎么玩法，请你写下来。

5、题目：我喜欢的 ________要求： ⑴ 选择你最喜欢的一种小动物来写，并把题目补充完整。 ⑵ 按序写清楚小动物各个部位的形状、颜色等，及其你喜欢的原因。

6、题目：感谢 （提示：我们有太多的人要感谢。感谢父母和老师，感谢同学和朋友你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。）

7、在你成长过程中，身边一定出现过不少令你印象深刻，让你喜欢的人；在你的学习和生活上，也一定发生过一些新奇、有趣的事；节假日期间，你和家人又是如何度过的你最想告诉大家什么呢请你选择一个话题写下来，和大家分享吧。写的时候，注意要把你最想表达的意思写清楚哦。

8、一学期下来，你是不是比以前有了进步，取得了一些成绩？是不是比以前懂得更多的道理了？也许你还会发现自已身上有别人没有的优点呢。你愿意向别人介绍自己吗？请你以〈〈_____的我〉〉为题，写一篇文章向别人介绍自己。

9、在生活中，你一定有很多好朋友吧！提起笔来，给大家介绍介绍，你的好朋友是谁？他（她）长什么样儿？你们是怎么成为好朋友的？你们经常在一起做什么？注意把文章写通顺，不写错别字，不少于250字。

10、在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。注意把文章写通顺，字迹要工整，字数不少于250字。

11、题目： 欢欢的故事 森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。有一天有什么故事发生呢？请你继续写下去。 （要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧！看谁编的故事最有趣。）

12、我们身边有许多熟悉的人，如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、同学他们身上有许多值得写的事，选择一个你喜欢的人，把他的一件事写下来。

13、生活中有许多爱心故事，同学帮助你的爱心故事，老师关心你的爱心故事，亲人疼爱你的爱心故事。从中选择一件事写一写，写出真实感受。

14、秋天里，你可能与小伙伴去放风筝，捉蝴蝶；可能和同学们在树下捉迷藏；可能在这么美好的季节里，一定发生了许多美好的故事吧！请你选一件事写一写，让大家也来分享你的快乐吧！

15、从下面的几组事物中选择一组，以它们为主人公，想像一下，它们之间可能会发生一些什么事，编一个故事。

①.铅笔、橡皮、转笔刀； ②.小溪、河流、大海； ③.眼睛、耳朵、鼻子、嘴。

五、美文欣赏

（1）一件难忘的事

生活就像一个百花筒，有喜怒哀乐，也有酸甜苦辣。有一些事情已经随风飘散，但还有一些事情却留在我们心中迟迟不能忘怀。

记得有一次，那时候正好是大年初一，大人们都去包饺子去了，只有我一个闲人，特别无聊。这时，爷爷走了过来说：“你会包饺子吗？”“当然会啦！”没等爷爷说完，我就迫不及待地回答起来。爷爷说：“真的？”听到爷爷这样质疑我，我当时就生气了，说：“切，不就是包饺子吗？谁怕谁啊？包就包。”爷爷只是笑一笑，然后就忙去了。我马上开始包起了饺子，可是刚才只顾和爷爷赌气，却忘了我真的不会包饺子，我心想：以前看奶奶包饺子那么多次，我应该会一点。边想着，我的小手就开始包了起来。可是我始终包不起来，不是肉馅太多，一包就撑开了，就是把饺子皮捏坏了。这时，妈妈看见我浪费了那么多饺子皮，于是就开始教我怎么包饺子。

妈妈说：“你先放少一点的肉放入饺子皮中间，再用食指沾一点水，看见没，就是那个小碗里装的水。”“嗯，看见了。”我回答道。妈妈又说：“然后用沾有水的食指在饺子皮边缘涂几圈，这样就方便包起来。”我恍然大悟，怪不得我之前怎么包，饺子皮都会散开，原来要沾水。妈妈又说：“你现在还小，先别学花边了，你就把饺子简单包起来就可以了，以后再教你。”我只能听从。啊，我终于包好了人生中第一个饺子！我高兴不已。之后我还连续包了8个，一共9个。“嗯，还不错！”我赞叹了一下，然后就让爷爷来看。爷爷看了连连叫好，还让其他人来看了看，他们都说我长大了，能做事了，夸得我脸都红了。

饺子下锅了，我告诉奶奶我要把我包的饺子全吃了，奶奶笑着答应了我。不久，饺子就好了，吃着自己包的饺子真是有一番滋味啊！这件事可真让我难忘！

（2）我学会了做饭

暑假的时候，我最开心的一件事就是学会了做饭！

那是一个艳阳高照的中午，爸爸和妈妈都出去做事了，只剩我一个人在家。都快十二点了，爸爸妈妈还没回来。于是，我心想：为什么我不可以自己做饭充饥呢？于是，我马上拿出一本菜谱，翻到叫炒土豆的那一页，认真地看了具体的做法，接着我像模像样地做起一个小厨师来了。

我先从冰箱里拿出一块猪肉，放到微波炉里解冻，然后开始削土豆皮，削完后用白水洗干净，在预先准备一盆水放在一边。终于到了切土豆的时候了，切土豆可是我最紧张的一个环节。我的左手抓着土豆，右手不停地切着。突然，土豆一滑，菜刀差点切到我的手，真是不幸中的万幸啊！我马上把土豆拿上来，重新小心翼翼地切。终于切完了，我把切好的土豆泡在预先准备好的水里。接着再切大蒜，首先要把大蒜的皮剥开，然后，把大蒜打碎，放入盘子里。

开始炒菜了，我拿出微波炉里的猪肉放在锅上炒了一会儿，然后将浸泡在盆子里的土豆放下去一起炒，最后将大蒜也放下去炒一下，再放盐、放水，然后盖上锅盖，不一会儿就大功告成了，哈哈！

我刚把美味十足的菜端上桌，爸爸妈妈就回来了，他们看到座桌子上的菜惊喜极了，说：“我们的儿子会煮饭了！”并露出了满意的笑容。 这一次炒菜让我感受到：一个人不能衣来伸手，饭来张口，爸爸妈妈不可能陪伴我们一生！我们要勤劳，要学会独立！只要有信心，没有什么学不会、做不到的事情！

欢欢的故事

从前，有一只小鹿，名叫欢欢。他可是只聪明的小鹿！他每天在森林里玩耍，过着无忧无虑的生活。

有一天，他在外面玩，他玩累了，就到旁边的小溪去喝水。那条小溪里住着一只小鳄鱼，他每天在水里游来游去，吃着树上的桃子过日子。妈妈千叮咛万嘱咐欢欢别到小溪旁去，可是小鹿这么一玩，妈妈的话早就被被他抛到九霄云外去了！

小鳄鱼隐隐约约看到小鹿欢欢朝着这边走来，小鳄鱼喜出望外！欢欢走了过来，小鳄鱼假心假意地对小鹿欢欢说：“欢欢，我带你到水面上玩 一下，好吗？”“好哇！”欢欢高兴地回答。欢欢坐在小鳄鱼背上，一到河中心，小鳄鱼露出了阴险的神情，对欢欢说：“你中计了，现在我就把你吃了！”欢欢吓了一跳！这时欢欢灵机一动，就对小鳄鱼说：“鳄鱼先生，我好久没洗澡了，您就这样吃了我也太不卫生了吧！”小鳄鱼觉得欢欢的话很有道理，于是他就把欢欢送回了岸上。

直到现在小鳄鱼还在那儿等欢欢呢！

[六年级期末考试试题]

第21篇: 初中期末考试作文试题

一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分.)

1.下列现象中，物体的质量发生了变化的是

A.杯中的冰淇淋熔化 B.面包压扁了

C.航天员在太空行走 D.粉笔用去一半

2.关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是

A.宇宙是一个有层次的天体系统，太阳是宇宙的中心

B.物理学家汤姆生发现了电子从而揭示了原子是有结构的

C.物质是由分子组成的，分子是不可再分的最小粒子

D.只要人的视力足够好，就能凭肉眼就能看到电子

3.在下列数据中，最接近生活实际的是( )

A. 一个大西瓜的重约为4 N B. 一名中学生体重约为500N

C. 一元硬币的质量最接近50g D. 一本物理书重约为0.4N

4.在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不妥当的 是

A. 使用天平时，应将其放在水平工作台上

B. 调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处

C. 判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来

D. 称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码

5.小翔在学习密度时写出了一些交流材料，其中不正确的是

A.不同物质在相同状态下，密度大小一般是不相等的

B.把某容器中的物质用去一部分后，剩余物质密度的大小都不会改变

C.同种物质组成的实心物体在相同状态时，质量与其体积成正比

D.质量相等的实心物体，体积较大的组成物质的密度较小

6.一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是

A.书对地球的引力和 地球对书的引力

B.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力

C.书对桌面的压力和书受到的重力

D.书受到的重力和桌面对书的支持力

7.如图所示，甲乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平.设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则

A. p甲

C. p甲p乙 D. 条件不足，无法判断

8.如图， 用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，是为了

A.增大螺帽对工件的压强 B.减小螺帽对工件的压力

C.增大接触面的粗糙程度 D.增大工件受 力面积，减小压强

9.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性，当缓慢向内推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到

A.注射器内有液体 B.瓶中液面明显上升

C.长颈漏斗内液面上升 D.长颈漏斗下端管口产生气泡

1 0.如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上，当水平力减小为

F/2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑.此时物体A所受摩擦力的大( )

A.减小为原来的1/2 B.和原来一样

C.增大为原来的2倍 D.无法判断

11.小丽同学通过探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右端最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢?她 做出了以下猜想(如图所示)，你认为其中正确的是(图中的黑点表示小丽同学)( )

A.

保持静止状态 B.

继续来回摆动 C.

做匀速直线运动 D.

做匀速圆周运动

12.小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问 题的最好方案是

A.把两球向墙面掷去，比较它们反弹后离墙的距离

B.用手捏乒乓球，比较它们的硬度

C.用乒乓球拍分别击打两球，比较两球飞出去的距离

D.让两球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下，比较它们反弹的高度

二、填空题(本题共8小题 ，每空1分，共25分)

13.电视片《舌尖2》通过中华美食的多个侧面，展现了食物给中国人生活带来的文化，扬州的大煮干丝、狮子头也收录在内。

(1)当一盘色香味俱佳的大煮干丝端到餐桌时，干丝的美味香飘四溢，这是因为 _____________________(分子是运动的/分子之间有作用力)。

(2)《舌尖2》中的《心传》――扬州的中国烹饪大师周晓燕通过表演蓑衣刀法兰花莴苣，向电视机前的观众展示了精湛的刀工，周大师使用的刀的刀刃很薄，是为了 ，我们常见的菜刀在离刀刃处有一排排气孔使用这种菜刀时，透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一隔层，避免在______作用下菜片沾刀，刀面湿润是为了_______________。

14.生活中处处有物理.我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识.

(1)双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明：力的作用效果跟力的 有关.

(2)往矿泉水瓶里面倒满水，并把瓶盖旋紧后，在侧壁开一小孔，可以观察 _____(有/没有)水一直从小孔流出来.

(3)在开口的空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流出来，其中下孔流出的水喷得较急，这表明：液体内部的压强随着深度的增加而 .

15.韩国“岁月”号客轮沉没事件令全球关注，伤亡惨重令人痛心.据调查，超载是事故的重要原因之一.相比于正常载重时，超载的“岁月”号客轮在水面航行时受到的浮力 (选填“变大”、“变小”或“不变”);超载的货物可能没有牢固固定，导致高速航行的客轮在突然转向时货物由于具有 而发生侧移，导致船体倾斜进水最终沉没;客轮沉没过程中，所受的浮力 (选填“大于”、“小于”或“等于”)重力,受到海水的压强 (选填“变大”、“变小”或“不变”).

16.(1)图甲所示，说明力可以使物体发生___ __。

(2)图乙中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球___ ____(选填“分开”或“合拢”)。

(3)图丙中，用一个摩擦过的气球靠近水平面上静止的空易拉罐，发现空易拉罐向气球一侧滚动，这是因为_____ _____的原因. 将空矿泉水瓶竖着立在桌面上做实验时，却看不到它向气球方向运动，这是因为滑动摩擦力 滚动摩擦力。(填“大于”或“小于”)

(4)图丁所示是小明在活动课中制作的喷气“气球火箭”，现在把封口的夹子松开，气球将由静止开始向右运动。这说明___ ____。(5)一氢气球下系一重为G 的物体P，在空中做匀速直线运动.如不计空气阻力和风力影响，物体P恰能沿MN方向(如图中箭头指向)斜线上升，图中OO’为竖直方向，则在图中气球和物体P所处的情况正确的是( )

17.为测量木块所 受摩擦力，用图甲所示装置实验：弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平面向左匀速运动，稳定时木块受到小车的 (选填“滑动”或“静”)摩擦力和 是一对平衡力，当拉动小车向左作加速运动时，小车对木块的摩擦力将 (选填“增大”、“减小”或“不变”).

18. 如图甲所示，弹簧测力计示数为5N。如图乙所示，小球一半浸在水中，测力计示数为2N，则此时小球受到的浮力为 N，剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时受到的浮力为 N。(g取10N/kg)

19.密度计是用来测量液体密度的仪器，测量时漂浮在被测液体中，如 图，用同一支密度计分别测量甲、乙两种液体的密度，则密度计在两种液体里受到的浮力F甲 ______F乙，两种液体的密度ρ甲 ρ乙。

20.将一只 装满水的溢水杯放在水平桌面上，如图(甲)所示，此时杯底对桌面的 压强为p;若将一石块用细线系着缓慢放入杯底，有一部分水溢出，稳定后如图(乙)所示，此时杯底对桌面的压强为p1，则p1 p(选填“”、“”、或“=”);如果改用小木块轻轻放在图(甲)的溢水杯中，也有一部分水溢出，稳定后入图(丙)所示，此时杯底对桌面的压强为p2，则p2 p(选填“”、“”、或“=”).

三、解答题(共51分。解答22题时需有解题过程)

21.(6分)(1)在图甲中作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子竖直方向所受力的示意图.

(2)重为G的铁球被细绳悬挂在光滑竖直墙壁上，在图乙中画出球受到的重力、绳对球的拉力的示意图.

(3)图丙中，一物体静止在斜面上，请画出物体对斜面压力和物体重力的示意图.

22.(4分)如图所示是中国女子冰壶队参加冬奥会时的一个情景.冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为19Kg，与冰道接触的底面积约为0.02m2，冰壶的体积约为8×103m3.(g取10N/Kg)

求：(1)冰壶的密度;

(2)冰壶对水平冰道的压强.

23.(6分)利用一个烧杯、天平和适量的水，小明测出了一小块不规则小石块的密度.

(1)用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则小石块的质量为_______g.

(2)如图乙所示，

A、往烧杯中加入适量的水，

B、把小石块浸没，在水面到达的位置做上标记;

C、取出小石块，测得烧杯和水的总质量为122g;

D、往烧杯中加水，直到____________，再测出此时烧杯和水的总质量为142g.

(3)计算出小石块的体积为________cm3.

(4)用密度公式计算出小石块的密度为____________kg/m3.

(5)在一旁观看的小敏同学认为该测量值和真实密度相比明显___________(偏大或偏小)，只利用原有实验器材，改进实验步骤，即可消除这一认为误 差，其方法是_________________.

24.(5分)在研究滑动摩擦的实验中，如要测出摩擦力的大小，则需用弹簧测力计拉着放置在水平桌面上的木块沿________方向做________运动，读出此时拉力大小，即等于摩擦力大小.

(1)某同学按要求操作时测力计的示数如图所示，则木块受到的摩擦力为_____N.

(2)如果在木块上加一个砝码，则摩擦力将______(选填“变大”、“变小”或“不变”).这一事实可说明：________________________________________________.

25.(5分)小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码。

(1)当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上，如图甲，于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是________;要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议是：____________________________;

(2)实验改进后出现了如图乙平衡现象，他改变一侧钩码的个数使卡片在图示位置失去平衡， 说明二力平衡的条件之一是___________;

(3)他将处于平衡状态的卡片转过一个角度，松手后，发现卡片_________(填“旋转”或“翻转”)后恢复平衡，说明_________________________.

26.(6分)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材(小桌、海棉、砝码、木板)设计了图(a)、(b)两个实验，通过观察图(a)、(b)后得出“ _ _”的结论.小华想探究“压力作用效果与压力大小”的关系，只需要选择图(a)或(b)进行_ 操作即可;此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图(c)所示.通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论.

请你根据已学过的压强知识分析：

(1)小明和小华是根据 的现象来比较压力的作用效果的.

(2)造成前后两个结论不一致的原因是 。

(3)设图b中小桌对海棉压强是Pb，图c中小桌对木板的压强是Pc，则Pb _ Pc.

(4)比较图(b)和图(c)可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是： ____ .

27.(5分)在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学设计了如图甲所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积.

(1)实验中，同学们逐渐调高平台，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计的示数 ，重物受到的浮力 __(选填“增大”、“减小”或“不变”);

重物完全浸没后，逐渐调高平台，弹簧测力计的示数 (选填“增大”、“减小”或“不变”).

实验表明：浸在液体中的物体受到的浮力大小 .

(2)小组反复讨论，改进了实验装置如图乙，其中A、B是相同的弹簧测力计，

同学们逐渐调高平台，使重物浸入水中的体积越来越大，比较弹簧测力计A的示数变化量ΔFA和弹簧测力计B的示数变化量ΔFB，它们的大小关系是ΔFA ΔFB(选填“”、“”或“=”);

28.(6分)小明利用最大刻度值标有5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量.其实验步骤如下：

a.先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔.

b.用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与一量程较大的弹簧测力计挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示.当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为12.5N.

c.测出注射器全部刻度的长度为4cm.

d.根据测量数据，算出大气压的值.

(1)实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、

细绳、橡皮帽、水和 .

(2)此注射器活塞的横截面积是_____cm2.根据实验数据计算出的大气压为 Pa。

(3)小 明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：

①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体;②活塞与注射器筒壁间有摩擦;

③弹簧测力计的示数没有读准; ④活塞与注射器筒壁不完全密封.

上述原因可能会使测量值大于真实值的是__________.

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④.

(4)为了减小活塞与注射器壁之间的摩擦对实验结果的影响，小红所对小明做实验进行改进，在完成a、b步骤、活塞回到注射器底端后，添加了________________这一实验步骤,很好解决了问题。

29.(8分)打开水龙头，自来水通过导管流过玻璃管，水稳定后，三个数值玻璃管的水面高度如图甲所示。

(1)在玻璃管的ABC三点处，压强最小的是_____点，水流速度最大的是____点。由此猜想：横截面积越小处，流速越___________(填“大”或“小”)

(2)为了推证上述猜想是否正确，引入物理量“流量”，流量表示单位时间内通过某一横截面积的流体体积，用字母Q表示。如图乙所示，水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动，设水流速度为v，管内通道的面积为S。取一段管道EF，水流从E端流到F端所用时间为t，则EF间水柱体积V=__________。根据流量的定义Q=V/t,，可得Q=_________(要求V、Q均要求用S、v、t表示)。则在流量一定时，流量与横截面积成__________(选填“正比”或“反比”)。

(3)今设计如下实验验证(2)中结论：如图丙所示，将两个相同的叶轮分别固定在横截面积不等的玻璃导管内，让水流通过容器。观察比较叶轮的________，即可验证猜想是否正确。

(4)生活中，人们利用如图丁所示的家用高压水枪清洗物品。早水流量一定时，通过调整喷头口的___________，进而改变水流的速度。

八年级物理试卷答案

.6

一、选择题(每小题2分，共24分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案 D B B C B D C D C B A D

二、填空题(每空1分，共25分)

13.(1)分子是运动的

(2)增大压强、大气压、减小摩擦

14.(1)大小 (2)没有 (3)增加

15. 变大 惯性 小于 变大

16.(1)形变 (2) 分开 (3)带电体能够吸引轻巧物体 大于

(4) 力的作用是相互的 (5)B

22.(4分)

(1)密度为ρ= m/v = 19kg /8×10-3 m3= 2.375×103kg / m3

(2)压力为F=G=mg=19kg ×10N/kg=190N，

压强为P=F/S =190N/0.02 m2 = 9500 Pa。

23.(6分)(1)52 (2)直到液面与标记相平(3)20 (4)2.6×103

(5)偏小 在A步骤后增加测出此时水和烧杯的总质量，省去步骤C，用D减去A步骤

24.(5分)水平匀速直线 (1)2.8

(2)变大 接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大

25.(5分)(1)卡片重力太大 换轻质卡片(或使拉力远远大于卡片重力)

(2)两个力大小相等

(3)旋转 二力平衡必须作用在同一条直线上

[物理下学期期末考试试题整理汇编]

第22篇: 初中期末考试作文试题

二年级语文期末考试试题

一、选择正确的读音，在下面画“——”。(5分)

燕(yān yàn)山 将(jiāng jiàng)士 朝(zhāo cháo)阳

太阳照在身上暖洋洋，小红觉(jiào jué)得很舒服，直想睡觉(jiào jué)。

二、根据拼音写出相应的汉字。(16分)

yù yáng bù yuán

养 传 首 水

到 柳 散 来

宝 海 谷 形

zhuān xīn zhì zhì hú jiǎ hǔ wēi mào mì

jiù mǔ xīn qiè ēn jiāng chóu bàoqīngtíng

三、写出带有下面偏旁的汉字。(8分)

四、写出反义词。(7分)

爱—— 细—— 中—— 真——

胜利—— 善良—— 复杂——

五、给下面的字换个偏旁写下来，再分别组词。(9分)

晓( ) 峰 ( ) 胜 ( )

( ) ( ) ( )

缓( ) 航 ( ) 理 ( )

( ) ( ) ( )

六、根据情境填写恰当的成语。(8分)

1.我最喜欢春天，看着满园盛开的鲜花，我不禁想起 、

、这些词。

2.春节是中国的传统节日，人们 、，到处是一派喜气洋洋的景象。

3.我们班同学上课可专心啦!这认真的样子让我想起 、

、这几个词。

七、根据课文内容填空。(8分)

1.祖国的宝岛台湾 、、，是蝴蝶生长的好地方。

2.睡了 的. ，吃了几天的 ，就爬到 ，吐出 ，要 。

3.读书百遍， 。读书破万卷， 。

4.学了本册课文，我喜爱上了 的月亮湾， 的鸟岛， 的蝴蝶谷，知道了 是 的威风把百兽吓跑的。

八、课外阅读连线题(6分)

谁言寸草心 花重锦官城

泥融飞燕子 花落知多少

晓看红湿处 二月春风似剪刀

日出江花红胜火 报得三春晖

不知细叶谁裁出 沙暖睡鸳鸯

第23篇: 初中期末考试作文试题

一．听力部分（40%）

1.Listenandtick（听录音，勾出听到的单词）10%

1)bowl()boat()2)summer()supper()

3)soup()soap()4)wind()window()

5)moon()room()6)dirty()bird()

7)eat()egg()8)on()under()

9)cook()clock()10)eight()light()

2.Listenandfinish(听录音，完成下列单词)10%

1)b______sh2)th______sty3)bi______cle4)t______el5)wi______

6)g______e7)Chris______as8)li______t9)t______i10)p______cil

3.Listenandnumber(听录音，按顺序给下列图编号)10%

()()()()()

()()()()()

4.Listenandtick（听录音，勾出听到的句子）5%

1)()Givemethathat.

()Givethatcattome.

2)()He‘sanoldpostman.

()He’safatpoliceman.

3)()Thereisabinforyou.

()Thereisabagforyou.

4)()Closeyourbooks.

()Cleanyourbox.

5)()Ilikesummer.Icanseeflowersinsummer.

()Ilikewinter.Icanseesnowinwinter.

5.Listenandfill(听录音，选择并填入听到的词)5%

1)Doyouwant________(somesoup)cakes？

2)Don‘t________(cleanclimb)thetree.

3)Thereissomesoupinthe________(bowlglass).

4)Spottyis________(onunder)thesofa.

5)Atnight，Ibrushmy________(face eeth).

二．阅读部分：60%

Thinkandwrite（想一想，写出下列小写字母的邻居）10%

1)______c2)___f___3)p______

4)___s___5)______z

2.Finishthewords(完成下列单词)15%

l___nchbre___kf______tt___mewa___c___d___nne___

sch___o___nigh___d___yclo___kfi___e

3.Readandcircle(读单词，圈出不同类的词)5%

1)threetreefourfive

2)shirtsockssnowtie

3)treeunderinon

4)spoonmeatsoupfish

5)pandahotdoghorsedog

第24篇: 初中期末考试作文试题

实验题：本题共计10分.请将解答填写在答题卡相应的位置.

13.某同学尝试用橡皮筋等器材探究力的平行四边形定则，他找到两条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端与细绳连接，结点为O，细绳下挂一重物，两橡皮筋的另一端也都连有细绳.实验时，先将一条橡皮筋的另一端的细绳固定在墙上的钉子A上，另一条橡皮筋任其下垂，如图甲所示;再将另一条橡皮筋的另一端的细绳也固定在墙上的钉子B上，如图乙所示.

①为完成实验，下述操作中必需的是________.

a.两橡皮筋的另一端连接的细绳a、b长度要相同

b.要测量橡皮筋的原长

c.要测量图甲和图乙中橡皮筋的长度

d.要记录图甲中结点O的位置及过结点O的竖直方向

e.要记录图乙中结点O的位置及过结点O的竖直方向

②对该实验两条相同的橡皮筋的要求的理解正确的为________.

a.橡皮筋的材料和原长相同即可

b.橡皮筋的材料和粗细相同即可

c.橡皮筋的材料、原长和粗细均要相同

14.测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示。AB是半径足够大的较光滑四分之一圆弧轨道，与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切，C点在水平地面的垂直投影为C。重力加速度大小为g。实验步骤如下：

①用天平称出物块Q的质量m;

②测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和

CC的长度h;

③将物块Q在A点从静止释放，在物块Q落地处标记其落点D;

④重复步骤③，共做10次;

⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住，用米尺测量圆心到C 的距离s。

⑴用实验中的测量量表示物块Q与平板P之间的动摩擦因数 。(即用字母：R、s、h、l表示)

⑵回答下列问题：

(I)实验步骤④⑤的目的是 。

(II)已知实验测得的值比实际值偏大，其原因除了实验中测量量的误差之外，其它的可能是 __________________。(写出一个可能的原因即可)。

[高三物理期末考试试题]

第25篇: 初中期末考试作文试题

1.Computer Aided Design是____________的英文全称，意思为计算机辅助设计。

2.阵列的方式有两种，分别是_________________和_________________。 3,圆命令为用户提供了六种绘图方式,各是___________、___________、___________、___________、_________________、_________________。

4.除_______________以外，其他线型必须经过加载才能使用。

5.如果某个菜单项后面带有符号“...”,则表示选择该命令后会弹出一个____________。

6.一个完整的尺寸标注通常有四部分组成,各是_____________、_____________、_____________、_____________。

第26篇: 初中期末考试作文试题

时光飞逝，期末考试离我们越来越近了。想在这最后一搏后过一个快乐的寒假吗?想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想，那么，就请把握现在，决战期末，美好的假期生活正在等着你。

“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷，我们都必须勇敢面对!拿出破釜沉舟的勇气，坚持下去，成功必将属于我们自己!让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌!

下面我就在未来半个月中，我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议：

第一，争分夺秒，提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所复盖的知识点多，能力要求也更高更全。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我希望我们学生要珍惜这半个月的时间，坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题;另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做一些同类的.题目进行巩固。成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。学有困难的学生多注重基础知识，可以完成书本的练习题，举一反三。还要多向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提高了。

第二，面对困难、不要泄气。在学习的过程中，难免会碰到一些难以解决的困难，但有时只要你换个角度去思考问题，也许就会豁然开朗。问题也将迎刃而解。

第三，平和心态，决胜千里外。同学们，临近考试，请你放下背上的包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡的“问苍茫大地，谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生处处精彩。

同学扪，考试的号角已经吹响，胜利的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成绩一定会步步高。期末考试，我们准备好了!

期末考试作文

考试是件令人欢喜令人忧的事，考好表扬考差骂。

今天，我们进行了期末全市统考。考试一考完，我与同学们就在对答案了，我发现自己错了很多。“怎么办，怎么办，这回可考砸了……”我心里像爬满了蚂蚁似的，又痛又痒，难受极了。我真希望我的答案是对的，他们的答案是错的。回到家，我把自己今天试卷上不确定的题目跟阿姨讨论了，并把自己的答案说了出来，阿姨说，我的答案是错了。这下，我真的蔫了。

下午到了教室，我的心里还是很乱，一直在想上午的事情，下午的两场考试都不想考了，心里在想着语文、数学能考几分，万一分数很低，回家就要接受口水战了。其实，主要还是我自己心里过不去，不能接受分数太低的现实。

第二天，来到学校，我看见有同学在发试卷。我坐在位子上等待着，眼睛死死地盯着发试卷的同学，既希望马上拿到我的试卷，又希望永远也不要发到。时间一分一秒地过去了，对我来说，仿佛等待了整整一个世纪。终于发到我了，语文96，还好还好，这个成绩勉强说得过去，我悬着的心放下了一半。我祈祷着，希望数学成绩也能好点，可偏偏事不如人意，数学只有92，计算题居然扣了6分。我整个心像掉进了冰窟窿。朱老师讲试卷的时候重点批评了我，说我太粗心了，白白失了6分，如果不失这6分，我的卷面成绩也还是挺漂亮的。这个时候，我多希望鲍老师不在教室里，可她此时却在后面听得真真切切的。等朱老师走了，鲍老师明显很生气，又把我狠批了一顿。我低着头，红着脸，恨不得找个地洞钻进去。

我以为这样就好了，可鲍老师的气还没消。在发“三好学生”奖状的时候，鲍老师只让我拿着奖状拍了张照，就把奖状收回去了，说是给我个教训，我真是哑巴吃黄连――有苦说不出啊。放学了，我以为这下可以清净一下了，谁知同学又说了：“王依依，你好惨，要是……”我好后悔啊，可这世上哪有后悔药卖呢，回到家还有一场暴风雨等着我呢。还好阿姨这关好过，只是说了我两句，让我吸取教训，以后不要再犯这样的错误。到了妈妈那儿，苦日子才真正开了头。妈妈的唠叨劲呀，这个暑假恐怕都不好过了，我只要有一点偷懒，妈妈就会旧事重提，连弟弟都会学妈妈的样。啊，我的天呐!我的暑假简直要暗无天日了。

这是有的一切都是我的粗心造成的，怨不得任何人。我一定要吸取教训，不要再让粗心害死自己了。